小学教师对教育发展的建议或意见？
建议孩子们都能够自觉起来，不要把家庭作业当作父母和老师所逼迫完成的，要劳逸结合，适当开发孩子们的兴趣爱好，把学习当作是一件快乐的事情，跟着感觉走，高质量高效率完成自己的作业，做到课前预习，课上钻心听讲，课上按时保质量完成自己的学业，希望学业有成！。
六年级学生老师激励办法？
1.创造条件，鼓励学生争当小老师。
安排一定的课文，明确学习目标，让学生通过自学，小组讨论，推选代表，由学生自编教案，确定恰当的 教学方法，由学生自己给自己讲课。
2.为学生创造争分数的机遇，鼓励学生通过努力争取好分数。
分数是学生的命根。
目前的状况下，可以利 用分数巧妙地调动学生学习的积极性。
使他们自觉地去学习语文。
做法之一：是鼓励学生超前背课文。
新书发下去后，让学生根据课文练习的提示，分学习组交叉背应背的 课文和古诗词。
凡在学习课文前一周背出规定课文的，月度评分时加5分，在期中前背出后半学期课文的，加1 0分。
在11至18周，将应背的课文重背一遍的，在期终考试总评时再加10分。
分数的激励，产生的“自觉性”空前高涨，不用老师布置和检查，100%提前完成。
做法之二：鼓励学生举手发言，积极参与课堂讨论。
规定每位同学只要每周达到举手5次标准的，即可在月度评分时加1分，每超过5次的，再加1分。
教师不必担心学生假举手，因为举了手的，由教师随意抽取点名发言 ，一般不会弄虚作假。
即使发言时急急巴巴讲了一两句，或不或正确，也比不举手好，我均大力表扬，鼓励其勇敢的参与精神。
做法之三：鼓励学生人人写广播稿。
每学期每人至少写10篇。
完成的在总分中加5分，被校广播台选中播出 的，1篇再加1分；在报刊发表的则除了加分外，还发给奖状奖品，给予鼓励。
做法之四：办好班级广播台。
每节语文课前，由同桌的两名同学以现场直播的方式，轮流演播新闻消息。
内容有：校园新闻、评论、国内外重大时事、知识题的奖征答等等。
全学期组织几次评选最佳男女播音员、最 佳搭档播音员，除了发给奖状奖品外，还要在期终评分中加分。
加分的结果是总分越来越高，往往有不少人超出100分。
但我认为这也无妨。
分数既是学习好坏的标志之一，又是调动学习积极性的手段。
多给了分数，学生 学习积极性调动起来了，何乐而不为！。
小学课前一支歌推荐？
1 推荐《小星星》这支歌2 这首歌是小学课前活动中非常经典的一支歌曲，它的旋律简单易学，容易让小学生们跟随节奏唱起来。
同时，歌词内容也很简单，可以帮助小学生们培养语言表达能力和记忆力。
3 此外，这首歌的歌词内容也很积极向上，鼓励孩子们勇敢追求梦想，努力奋斗。
因此，推荐《小星星》这首歌作为小学课前活动的一支歌曲，能够给孩子们带来快乐和正能量。