励志教育德育教案_中学教资德育原则和方法？

中学教资德育原则和方法？

1 德育是中学教育的重要组成部分，其原则和方法对于中学教资考试非常重要。

2 德育原则包括：以人为本、因材施教、全面发展、注重实践、培养创新精神等。

德育方法包括：以身作则、情感教育、社会实践、班级管理等。

3 在实际的教学过程中，德育原则和方法需要根据学生的特点和需求进行具体的实施和操作。

同时，教师需要注重自身的专业素养和能力提升，才能更好地实现中学教育的德育目标。

育人方式有哪几种？

三大步育人学生德育和励志教育每日三大步（读-->思-->行）第一步、阅读励志信（每日早晨5分钟+中午5分钟+晚上5分钟集体阅读励志信）；第二步、反思并填写成长记录（学生个人每天晚自习结束前，反省自己一天的行为）；第三步、行胜于言，实际行动（学生每天践行自己的誓言）。

教师每月三大步（1次公开课->2次活动课->3个典型生）第一步、教师每月参加全校公开课一次（学校须从制度上保证）；第二步、教师举办全班主题活动课每半月一次，一月二次；第三步、教师每月至少做三个典型学生工作。

学校每年三大步（学生德育励志教育->教师专业成长->形成学校德育、素质教育特色）第一步、学生德育励志教育（日常学生三大步，清华北大优秀学生励志演讲和其它励志演讲）；第二步、教师专业成长（教学相长，随着学生成长和学习的自觉，教师的教学和育人方法进一步提高）；第三步、形成学校德育和素质教育特色，创办素质教育品牌校。

高中学校德育工作的思路和举措？

高中进行德育，首先就是指导思想，让他们的思想先转变过来，第二为了激励学生加强道德和文明习惯的养成，可以通过评选文明规范学生，优秀学生，优秀班干部等活动，第三加强法治纪律安全教育，完成校园文化环境布置，让学生在一个充满文化的校园里。

厚德达理励志勤工校训？

　　“厚德达理、励志勤工”的校训，意喻学院以德育为本，以教学为中心，培养师生诚信、宽厚的健全人生品格；崇尚科学，孜孜以求，努力追求科学真理；勉励心志、奋发图强，传承“勤奋求实，艰苦奋斗，无私奉献，校兴我荣”的黄岭精神；勤学苦钻，练就精湛技艺，培育具有创新精神和实践能力的高素质人才。

一理一工，又暗含学院特色。

教资德育原则及基本要求？

德育原则：(一)导向性原则(二)疏导性原则贯彻疏导原则的基本要求：(1)讲明道理，疏导思想;(2)因势利导，循循善诱;(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。

(三)知行统一原则(也称理论与实际相结合的原则)贯彻这一原则的要求包括：(1)加强思想道德的理论教育。

用马列主义基本观点和社会主义基本道德规范来武装学生，提高学生的思想道德认识。

(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们在接触社会的实践活动中加深认识，增强情感体验，养成良好的行为习惯。

(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一原则。

(4)教育者要以身作则，严于律己，言行一致。

(四)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则(五)教育的一致性和连贯性原则贯彻这一原则的要求是：(1)充分发挥教师集体的作用，统一学校内部的多种教育力量，使之成为一个分工合作的优化群体。

(2)争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。

(3)德育要有计划和系统。

保持德育工作的经常性和制度化，处理好各年级各阶段的衔接工作，保证对学生影响的连续性、系统性，使学生的思想品德得以循序渐进地持续发展。

(六)从学生实际出发因材施教的原则(七)长善救失原则贯彻这一原则应遵循以下要求：(1)要“一分为二”地看待学生;(2)发扬积极因素，克服消极因素;(3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。

(八)集体教育与个别教育相结合(平行教育)。