劳动教育教师有资格证吗？
有的。
要加强劳动教育师资培养，全员培训和专项培训有机结合，提高劳动教育教师的劳动育人意识和专业化水平。
同时指出，要明确劳动课教师管理要求，保障劳动课教师与其他专任教师享受同等待遇，建立健全劳动教育激励机制，将劳动教育教学成果纳入国家级、省级教学成果评奖范围。
近年来，“国培计划”将劳动教育相关内容融入培训课程中，为中小学劳动课教学培育了一批“种子”教师。
有劳动技术是没有教师资格证的。
因为劳动技术是含有不同专业的技术含量的，它是技术等级的化分，等级为：初级、中级、高级工、技师。
而教师不同的是属于文化及学科专业的化分，如：大、中学等，语文教师资格证。
没专门的劳动技术教师资格证。
所以不存在劳动技术的教师资格证。
劳动好榜样个人申请怎么写？
我叫某某某，性别男，今年30岁，是公司技术部的工作骨干。
此次公司评选劳动之星，我毛遂自荐参与评选，自荐的理由如下:首先公司技术部是全公司的主要业务部门，我作为公司技术部的业务骨干，在日常工作中承担了公司大量主要技术支撑和服务工作其次由于工作性质的原因，本人常年无节假日和调休日，几乎以单位为家。
另外，多年工作本人工作零失误，为公司业务部门树立了榜样。
综上，本人认为自己符合条件成为劳动之星。
可以明确回答：劳动好榜样个人申请主要包括以下几个方面的内容：（1）申请人的基本情况，包括姓名、性别、年龄、居民身份号码、工作岗位（单位）和家庭住址等。
（2）写明申请人在自己的工作岗位上做出来的突出贡献和事迹。
（3）写明希望组织部门批准申请人的申请。
（4）申请人签名捺手印并注明提交申请日期。
尊敬的评审委员会：您好！ 我是一位勤勉劳动的普通工人，我深深地感受到了劳动的魅力和意义。
在我工作的这段时间里，我经常被公司、上级和同事肯定和表扬，我也逐渐成为了团队中的一员。
现在，我希望能够通过个人申请成为劳动好榜样。
首先，我深刻认识到劳动的意义和价值。
我相信，只有全身心地投入工作，才能够真正地体会到工作的魅力。
在我的工作中，我不仅尽力完成各项任务，还热心帮助他人，为公司创造经济价值。
我相信，劳动不仅仅是为生计而工作，更是实现个人价值和社会价值的重要手段。
其次，我也积极响应公司的各项号召和要求，履行自己的职责和义务。
我主动学习新知识、新技能，注重提高工作效率和质量。
在公司各种比赛和交流活动中，我也积极参与，在比赛中获得过诸如“优秀员工”等荣誉称号。
最后，我希望我的工作能够为身边的人和社会带来更多的价值。
我在工作中，除了务实地完成任务，也积极拓展自己的社交圈子，不断发掘与发现新的机会和可能。
我相信，劳动不是孤立的，而是需要与人分享和交流，产生长远的效益。
综上所述，我深深体会到劳动所带来的美好、幸福和意义。
我希望自己成为一名劳动好榜样，通过自己的实际行动来展现劳动的魅力和力量。
希望委员会能够慎重考虑我的申请，谢谢！。