弘扬国学精神的开场白和结尾？
男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好!男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的`一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。
国学经典”诵读比赛主持词·结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见!、。
开场白：尊敬的各位领导、嘉宾和观众，今天我们聚集在一起，共同弘扬国学精神。
国学是中华文明的瑰宝，是我们民族的根基和灵魂。
通过学习国学，我们能够汲取古人智慧，传承中华优秀传统文化，为建设美好未来奠定坚实基础。
结尾：让我们携起手来，共同弘扬国学精神，传承中华文明。
让国学的智慧照亮我们的心灵，让国学的精髓指引我们的行为。
相信在我们的共同努力下，国学的力量将继续发扬光大，为中华民族的复兴贡献力量。
谢谢大家！。
今天我们在这里举行国弘扬国学精神的这个活动，我希望大家在本次弘扬国学精神的这个活动中，对我们这个国学能够有更好的认识，大家为了准备这个活动，都是付出了很大努力，我看到有许多专家来到这里参加他的弘扬国学精神的这活动，预祝本次弘扬国学精神这个个活动原本。
学习对联的意义：1、从文化上来说：对联从个人来讲反映了一个人的文字功底，从时代来讲对联反映了一个时代的文化底蕴。
了解、学习对联，有助于学习中国古代文化知识。
2、从心里上来说：对联是即兴之作，用来帖在门楣上，表达的是一种希望达到的状态。
学习对联能了解当时人们的愿望。
有历史的作用。
我们学习对联，就是要探索和提高人类的自然意识和民族意识，充分利用对联这种文学形式更好地为经济建设服务，为丰富人民群众文化生活服务。
结束语；博大精深，韵味无穷，篆隶楷草行诸体，或以雄沉劲健、雍容端朴见长，或以俊秀潇洒、温婉流丽为胜，皆给人陶然兴会的雅逸美感。
对联则字句凝练，整齐精严，联语字数四言至多言不一，以五、七言律诗及八言文句体为常见，内容涵盖丰富，几诗词、格言、警句、谚语乃至白话文皆可，典丽琳琅，文采映耀，实为照人眼目、字字珠玑的篇章。
因此，将书法与对联融为一体，翰墨之中品味美文的诗情哲理，词句之间赏观佳书的风神韵致，诚然是人文艺术的完美体现。
古往今来，书家乐以此酬应赠答，文人好将此雅悬斋壁，当是其书文双美、艺趣相生的魅力，令人为之钟情而历久不衰。