作为中学生，我们如何培养塑造自己的上进心？
1、目标激励法：与全班同学一起研究制订班级管理目标和个人发展目标。
有了目标，明确了努力方向，学生就会有意识地去完善自身的行为规范和改善自己的学习习惯。
2、正面激励法：以先进人物的模范事迹影响、感染学生，激发其上进心。
3、反面激励法：以反面的人和事为例，引导学生总结教训，找出犯错误的原因，提高他们明辨是非的能力。
4、扬长激励法：努力创造条件，采取措施发展学生个性特长，使其在各种活动中不断获得荣誉感和成就感，并增强信心，奋力向上。
5、竞赛激励法：通过不同形式的竞赛活动来增强集体荣誉感和团队协作精神，激发学生不甘人后的进取精神。
6、培养自己的职业能力和职业素质明确在企业个人的职业生涯发展方向和技能需要，使个人与企业共同成长。
职业素养是靠每个人不懈的努力来提高的。
掌握本岗位所必备的基础知识和基本技能是最基本的要求。
但不止这些，科学技术不断进步，生产技术和生产工艺也在不断进步，企业生产的产品也在不断更新，一个人的知识和技能老化的很快，如果不努力学习，就会落下。
如果你个人还有更大的目标，那要求就不止于此了。
俗话说，人无远虑，必有近忧。
如果你有更进一步的要求，必须从现在做起，进行不懈的努力，才可能有成绩。
机会是留给有准备的人的。
从我们企业来看，首先要了解自己所在岗位的基本知识和基本技能要求，基本技能要熟练，基本知识要掌握，并想办法进行拓展。
初中生应该以怎样的态度学习？
带着疑问学习一、带着疑问学习：在预习中用彩色笔把不懂的地方作记号或写在预习本上。
二、集中注意力，提高听课效率1、预习：带着问题，家长回家时检查孩子的这几个问题弄懂没2、眼睛：看老师的眼睛，作为反应，看说话者的眼睛，这也是个基本的礼貌.3、笔记：简记速记，保证“听”，听课重在听4、思维：跟上老师，舍得放弃，听不懂的暂时放下5、间隙：老师板书例题的时候，用来回忆复习，抢先一拍回答例题6、互动：积极答问7、下课：尝试回忆、补充笔记，重难点标记，做作业前先回忆，再翻书看没记住的内容。
三、分散复习时间，轻松快乐学习1、生活就是学习，随时随地学习2、随身带铅笔和便签本3、随时可复习及学习：课堂间隙、下课时，吃饭前，排队时，走路时，坐车时，散步时等时可复习；读书时，听广播时，看电视时，上网时，与人交谈时，可从别人处学习到知识；睡觉时把所学的内容过一下，象放电影一样。
4、复习间隔：前紧后松（复习间隔时间刚学某个知识点时，前几日安排得紧，后面再复习学过的该知识点时时间可间隔长一些。
遗忘规律：第一次重复的时间不超过24小时，第二次2天，第三次4天，第四次8天，一个知识点重复7――8次，将终身不忘）5、整理复习笔记及错题。
四、只做该做的，从题海中冲出来1、为什么要做作业？作业＝日常考试2、2 F# H&学习是否仅仅是等于作业？3、该做什么作业？a：选科目，b：选知识点，c：选题型，d：选类型，e：定数量，f：控制难度弱科目，弱题型，知识点薄弱的地方多花功夫。
保强增弱。
4\该怎么做作业：把作业当考试：（1）限时（2）不翻书和笔记，最后做不出来再翻书，并将翻书的题作上记号或抄在错题本上。
（3）先易后难五、人生处处是考试，沉着走好每一步1、考试就是作业，把作业当考试，把考试当作业2、只求少丢分，不说得高分，不该丢的不丢。
3、冷静观察，沉着应对，先易后难4、挫折就是财富，正确对待考试：精力花在错在什么地方，原因何在，得到经验。
当把时间花在教训孩子时，孩子就会把时间花在保护自己身上，如果一个孩子连保护自己不会，这个孩子就没救了。
六、把挫折当存折，检讨是成功之母1、给错题本取一个漂亮的名字2、错题本内容：抄原题! 彩色笔写错因及解决的措施（该部分最重要） 正确的答案3、错题本使用：A、日常、周末、考前B、方法：先遮住再逐步放开、C、改变条件再做，举一反三4、对无需再看，已多次不再错的地方作上记号七，遵循科学方法，凡事立即行动（一）如何制订计划1、协商制定，孩子动手，视同协议2、书面化，写下来3、长中短期计划，用倒推法，看目标倒推计划到每月、每周、每日4、时间要具体到分钟，长短适度，留下回忆总结的时间5、内容：具体化，量化，包括娱乐活动时间!具体至某科目某个内容某面某题(或多少个单词)6、跳一跳，够得着（孩子是哄出来的）7、文理交叉8、保强攻弱9、留有机动时间：完成未完成的内容;10、须检查和调整：时间是否充足，内容是否合理等11、须激励和总结：做得好的认可，没做到的信任，相信孩子以后能做得更好。
1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。
2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。
3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。
要善于适应新的变化。
学生进入初中以后，更多的学习内容，全新的学习环境，更强的竞争压力，让学生更加难以应付，这种新变化，学生应该主动适应和调节，不能被动接受，不做积极应对。
2/7要有克服困难的决心。
当我们的孩子进入初中以后，就面临着中考的压力，这种压力是非常大的，所以，学生应该懂得这件事的重要性，有决心通过自己的努力来让自己更优秀、更强大。
3/7要有乐观的学习态度。
学生的学习态度非常重要，特别是对于新知识和新事物的学习领会，一定要有一个积极乐观的态度，这样才能让自己的学习不乏味、不枯燥，通过自己的调节让学习充满乐趣。
4/7要有奋起直追的勇气。
学生的学习成绩不理想，甚至排在后面，学生也不要放弃，要知道学习的道路很漫长，永远不能松懈，只要有勇气坚持下去，就一定会越学越好，直到取得成功的那一天。
5/7要树立终生学习的观念。
学习是永远无止境的，不管到什么时候，都应该学习，而且，无论从什么时候开始，都不算晚，因为我们的人生道路还很长，从现在开始努力，将来一定会学有所成。