学习励志名言短句精辟，三个字？
蒲松龄撰写的自勉联可符合要求，原对联如下： 有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
解释：有志向的人，做事都会成功。
就像项羽破釜沉舟，最后的百二秦关都归属于楚国。
苦心人，天也不会辜负他。
就像勾践卧薪尝胆，仅以三千越甲，吞并了吴国。
老子关于学习的名言有哪些？
1、为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。
取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。
出处：老子《道德经》第四十八章释义：人生在世能够学问成就，或修道成就，就要有两种能力：“提得起”是做学问要“为学日益”；“放得下”是修道要“为道日损”，一切放下。
但是普通一个人，能够具备这两种能力，两种智慧，两种勇气，所谓智勇双全，就太难了。
2、不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。
出处：《道德经》第二十七章释义：不尊重老师，不借鉴得失，自以为聪明，其实却是已经迷失了自己，这就是奥妙要诀啊。
3、绝学无忧。
唯之与阿，相去几何？出处：《道德经》释义：与文化学问断绝，才能免于忧患。
应诺与斥阿，都是一种声音，起初只有恭慢之分，能有多少差别？4、不出户，知天下；不窥牖，见天道。
出处：《道德经·不出户，知天下》释义：不出门户，就能够推知天下的事理；不望窗外，就可以认识日月星辰运行的自然规律。
5、知者不言，言者不知出处：《老子·五十六章》释义：知者不言，知道万物变化无穷无常的人，也就知道不能描述其本质，故而不言。
言者不知，能描述出来的道理的人，还是没有了解大道之变化无穷的本质。
男生激励学习名言？
(一) 一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。
(二) 生活的最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯于失败。
(三) 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
(四) 玉不琢，不成器。
人不学，不知道。
(五) 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
(六) 成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。
(七) 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
(八) 事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
(九) 学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的。
(十) 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
(十一) 宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
(十二) 如果要挖井，就要挖到水出为止。
(十三) 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
(十四) 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
(十五) 找到你真正的位置。
无须自卑，不要自负，坚持自信。
(十六) 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
(十七) 人生的价值，就在于思考和觉醒的能力，只要在路上，光阴就不是虚掷，幸福就会光临。
(十八) 成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
这副对联，通过两个典故，激励人们经过努力拼搏，争取成功。
一个典故是项羽破釜沉舟打败秦军，一个典故是越王勾践卧薪尝胆战胜吴国。
男生可以用这副对联来激励自己刻苦学习。
1、形成天才的决定因素应该是勤奋。
有几分勤学苦练是成正比例的。
—— 郭沫若2、不知道自己无知，乃是双倍的无知。
——柏拉图3、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
——高尔基4、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
——《高尔基论儿童文学》5、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜．日．法拉兹6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯7、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。
—— 歌德。
1、只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
2、即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来。
3、今日播下辛苦的种子，来日收下美好的回忆。
4、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭。
5、有梦想需要尽力而为，半途而废者永无成就。
6、信心是半个生命，淡漠是半个死亡。
7、人活着要呼吸。
呼者，出一口气;吸者，争一口气。
8、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
9、人是铁，学是钢，一天不学，心发慌。
10、我要握住一个最美的梦给未来的自己!11、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
12、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
13、学生是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。
14、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
15、为了心中的理想，勇敢闯一闯。
16、精神成就事业，态度决定一切。
17、放弃时间的人，时间出会放弃他。
18、深深的脚印，汇成了成功的画卷。
19、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。