关于幼儿全面发展的名人名言？
1.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
——管仲，春秋政治家 2.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知 3.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
—爱因斯坦 4.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》 5.我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
——蔡元培 6.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——美国著名心理学家威廉?詹姆士 7.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗。
关于创造力的名言？
1. 创举促进创造力的发展。
—— 歌德2. 身体对创造力至少有极大的影响。
过去有过一个时期,在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。
但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。
——歌德3. 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——陶行知4. 世界上所有美好的事物都是创造力的果实。
——米尔5. 创造包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果。
——莫泊桑6. 人材最本质的特点在于创造。
——箴言7. 万事皆由人的意志创造。
——普劳图斯8. 人可以老而益壮,也可以未老先衰,关键不在岁数,而在于创造力的大小。
——卢尔卡尔斯基9. 劳动创造世界。
——马克思10. 欢乐的名字是创造。
——希恩。
1、创新就是创造性地破坏。
——熊彼特 2、他的生命奋发之下，所有的锁链都松解了。
这是发育时期的许多剧变之一；昨天已死的躯壳和令人窒息的往昔的灵魂，在发育时期都被强毅的天性撕得粉碎。
——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》 3、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。
——江泽民 4、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——陶行知 5、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
——李政道 6、无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。
——阿诺德。
1、在中国,创新就是率先模仿。
一一佚名2、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。
一一爱因斯坦3、人材最本质的特点在于创造。
箴言4、“创造”包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果。
—一法。
莫泊桑《一生》6、有人认为,只有诗人需要幻想,这是没有理由的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的,甚至没有它就不可能发明微积分。
一—列宁。
光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。
如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。
•企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
创造力就是想出新鲜事物，创新就是制造新鲜事物。
当我们从事我们天生适合做的事情时，工作中也需要娱乐，娱乐能激发创造力。
毫无疑问，创造力是最重要的人力资源，没有创造力就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。
唯有创造才是快乐的。
1、我相信，创造力是我们一切思想的先行官。
否定创造力，即等于反对我们一切创造力量的精神的源泉。
——卓别林 2、我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。
——达尔文。
1) 无可否认，创造力的运用自由的创造活动，是人的真正的功能;人的创造活动，是人的真正的功能;人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。
——阿诺德 2) 希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。
——泰戈尔 3) 已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说，是微不足道的。
4) 创举促进创造力的发展。
5) 创新就是创造一种资源。
—彼得·杜拉克 6) 创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明同寿。
——罗曼·罗兰。
1.无可否认，创造力的运用自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。
2、劳动能唤起人的创造力。
3、有创造性的人，工作中也需要娱乐。
但他们相信一定会实现。
如果你阻止了。
你将会发现精彩绝伦的世界。
1.人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。
——卢尔卡尔斯基 2.神从创造中找到他自己。
——泰戈尔3.生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对“永恒旧事物”的吸引力的永恒反抗。
——罗曼·罗兰4.创举促进创造力的发展。
——歌德5.毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。
没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。
——爱德华·波诺6.我创造，所以我生存。
——罗曼·罗兰7.创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。
——莫泊桑8.熟是经验，巧是创造。
——徐特立9.万事皆由人的意志创造。
——普劳图斯。