腹有诗书气自华算教育名言吗？
＂腹有诗书气自华＂，是苏东坡的名句，意思是饱读诗书的人，学有所成，满腹经纶，看起来整体气质比较出众。
古人很重视读书，把读书视为修心养性，积累知识，增长学问的最好方式。
很多事实证明了，读书多的人，确实言谈举止，与众不同，精神境界得到了提升。
现在这句话，也是教育界的名言了，鼓励大家都要好好读书，多多读书。
唯有教育才能名人名言？
并不是唯有教育才能创造名人名言。
虽然教育可以帮助人们获取更多知识和经验，从而写出更具深度和影响力的名言，但是并不是所有名人名言都来自受过良好教育的人。
有些名言可能来自普通人的经验和感悟，甚至来自于儿童的天真和直觉。
因此，名人名言的创造不应被局限于教育背景，而应该包容各种人的智慧和创意。
雅斯贝尔斯关于教育本质的名言？
1.教师并非教书，而是教育学生--叶圣陶2.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才意识他们是你当年的小学生--陶行知3.行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运4.教育的本质意味着:一棵树推动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂--雅斯贝尔斯。
关于教育本质的名言？
孟子和荀子分别以"性善论"和"性恶论"为教育思想的道德基础.在教育方法上孟子强调由内而外,"反求诸己"的自我教育;而荀子强调外在的礼义教化,"隆礼","尊师".他们教育的目的都是为了实现儒家的。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
、“师也者，教之以事而喻诸德也。
” ——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。
给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞4、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知5、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——陶行知6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶。