格林童话名人名言？
1、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没接受考验，你应当照着孩子的想法生活。
2、人与人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。
3、快乐的歌唱，世界跟着手舞足蹈；伤心的哭泣，世界跟着沉默忧郁。
关于小巴掌童话的名人名言？
1.在没人理解自己志趣的时侯，不要困惑。
2.．边读边思考：金色巴掌指的是什么？3.．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？4.丢三落四拖泥带水是不适合旅游探险的。
5.．激发学生的读书兴趣培养学生良好的读书习惯 ．拓展学生视野促进亲子阅读的主动和谐．增强学生学习和积累的能力在书籍海洋里快乐成长三活动主题6.小猫头鹰这才知道搞错了。
啄木鸟喝下的是一杯浓咖啡，这是猫头鹰大叔上班前的提神饮料；而送给啄木鸟先生喝的桔子汁，却到了猫头鹰大叔的手中。
7.莫名其妙：说不出其中的奥妙。
指事情很奇怪，说不出道理来。
苏霍姆林斯基关于童话的名言？
懂得还不等于已知，理解还不等于知识。
为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
（《给教师的建议》第33页）2、学习吧，因为学习是一种福利和幸福。
（《怎样培养真正的人》第123页）3、浪费时间，就等于浪费人生无价的财富。
（《怎样培养真正的人》第145页）4、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。
（《给教师的建议》第24页）5、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
（《给教师的建议》第101页）6、学习的热切愿望，明确的学习目的，是学生学习活动最重要的动力。
（《苏霍姆林斯基选集（五）》第12页）7、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。
(《给教师的建议》第315页)8、如果没有童话，儿童的完满的智力发展是不可思议的。
（《苏霍姆林斯基选集（一）》第130页）9、保留自由活动的时间是学生智力生活丰富的首要条件。
（《苏霍姆林斯基选集（二）》第626页）。
苏霍姆林斯基是一位著名的教育家，他的教育理念强调学生的全面发展和个性解放。
在童话领域，他也有许多独到的见解。
他曾说过：“童话是必需的，它能够用虚幻的奇妙形象表达真理。
”他认为，童话不仅是一种娱乐方式，更是一种教育手段，可以培养孩子们的想象力、智慧和道德观念。
苏霍姆林斯基鼓励孩子们通过阅读童话故事，去发现生活中的美好和真善美，同时也要学会分辨现实与虚构的界限。