关于教育技术的名言?
1、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基 2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思 3、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。
愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。
——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》 4、不应把纪律仅仅看成教育的手段。
纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。
——马卡连柯 5、没有自我教育就没有真正的教育。
这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
——苏霍姆林斯基。
不同学生不同教育方法名言?
1、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
——叶圣陶 2、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。
——苏格拉底 3、教育是国家的主要防御力量。
——伯克 4、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞 5、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。
——爱因斯坦 6、世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基 7、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
——王永彬。
不忘教育初心的名人名言?
我个人认为不忘教育初心的名人名言是――“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这是人民教育家陶行知先生的教育名言。
学习和传承人民教育家陶行知先生的精神品质,体验行知中学优质育人环境与师资,进而坚定师范生教育理想信念,学习“人民教育家”陶行知的教育理念和实践经历,感悟教育初心使命;助力师范生职业生涯发展,引导未来教师坚守立德树人初心,牢记为党育人、为国育才的神圣使命。
陶行知的17条教育名言?
1、失败是成功之母,奋斗是成功之父。
2、教学做是一件事,不是三件事。
我们要在做上教,在做上学。
不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
3、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
4、以教人者教已,在劳力上劳心。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6、行是知之始,知是行之成。
7、捧着一颗心来,不带半根草去。
8、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
10、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
11、教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。
在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。
12、好教育应当给学生一种技能,便他可以贡献社会。
换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活。
13、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
14、以教人者教已,在劳力上劳心。
15、人生办一件大事来,做一件大事去。
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