中外教育名言警句（人人都是老师教育名言？）

人人都是老师教育名言？

我个人认为人人都是老师教育名言是“三人行必有我师”。

孔子说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之！”谦虚做人，谨慎做事，才是取胜之道。

不要感觉听取别人的建议是降低自己的身份，智者千虑，必有一失，尽管再聪明的人，考虑的再周到，也有失误的时候。

愚者千虑，必有一得，即便再愚钝的人，考虑的多了，也有成功的时候。

描写大自然是最好的教育的名言？

      1、⼤⾃然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们⾃⼰。

——卢梭　　2、只有服从⼤⾃然，才能战胜⼤⾃然。

——达尔⽂　　3、只有从⾃然中了解⾃然。

——培根　　4、⼤⾃然所⽀配的⼀切，永远是那么巧妙和谐。

——法布尔　　5、⼤⾃然让聪明⼈和傻⽠⼀样拥有幻想和错觉，以便不使聪明⼈因独具的智慧⽽过于不幸。

——尚福尔　　6、如果他们懂得利⽤⾃然的⽅法，那么所有的⼈都能得到幸福。

——克劳迪安内斯　　7、⼤⾃然把⼈们困在⿊暗之中，迫使⼈们永远向往光明。

——歌德　　8、只有顺从⾃然，才能驾驭⾃然。

——培根　　9、我们往往只欣赏⾃然，很少考虑与⾃然共⽣存。

——王尔德　　10、艺术并不超越⼤⾃然，不过会使⼤⾃然更美化。

——塞万提斯　　。

《关于大自然的名言》 1、自然不掺杂半丝人情。

谁抵抗它，谁就被一脚踢开；谁顺从它，谁就承受其恩典。

佚名 2、我们往往只欣赏自然，很少思考与自然共生存（王尔德） 3、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力（梭洛） 4、研究自然是与名师交往，切不可轻视自然（阿加西斯） 5、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。

马克吐温 6、只有按照自然所启示的经验来生活。

叔本华 。

关于教育的名言警句？

教育的名言警句有教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。

应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。

给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

  硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

  教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

  人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

 最有价值的知识是关于方法的知识。

    活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

  好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

        教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

           教是为了不需要教。

……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

  不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。

他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

  问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

    想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。

提出一个问题往往比解决一个更重要。

因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

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