议论纷纷具体情景表现出来的句子？
今天召开班会，围绕如何提高学习成绩开展讨论交流，交流会上同学们你一言我一语，争相发言，场面十分热烈，气氛十分浓厚，同学们对好的经验和做法，场上场下互动激烈，好不热闹！1 .今天，老师拿着一打试卷走进教室。
同学们七角八舌地讨论着试卷。
2 . 这件事刚发生，县城里就出现各种不同的意见，各种讨论。
闹得满城风雨。
结果上面就召开了会议，几天下来，却没有得出个结果来。
3 .山上突然着起了大火，消防车虽然把火扑灭了，可是周围的群众却在议论纷纷，不知道是什么引起了火灾。
“故都的秋”中情景交融的句子？
品读“槐树的落蕊”和“秋风秋雨”两段。
这两段文字像轻轻漂浮的白云，又像叮咚作响的山泉。
作家用明白如话的语言，在娓娓的叙述中，创造了无穷的诗意。
这里有动有静，有声有色，亦情亦景，字里行间渗透了秋的意味，秋的情调。
五年级描写吵的情景句子排比句？
1、世界很吵扰，会独处，人们很吵扰，我们需要用心聆听，内心很吵扰，我们需要静下心来。
2、吵多了伤心，吵勤了伤神，吵恼了打架，吵坏了伤身，吵傻了痴呆。
3、这个世界很吵我们需学会独处，人们很吵，我们需用心聆听，内心很丑，我们需静下心来。
4、吵架有很大的杀伤力，吵使鸡犬不宁，吵使妻离子散，吵使家破人亡。
扩展资料痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
1、秋天的校园，小朋友更加朝气蓬勃。
操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子，有的在丢沙包、还有的在踢球，欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。
2、教室里真的很热闹，有学生吵吵闹闹的声音，有学生乒乒乓乓的声音，有学生骂骂咧咧的声音，老师一站在教室门口，一下子安静了。
用场景描写和细节描写写一段话？
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
描写场面的比喻句和拟人句和夸张句？
比喻句：在夜幕的衬托下，街道上的汽车一辆紧接一辆，一排紧挨一排，好似流淌着一串耀眼的珍珠，又像是一行行闪烁的星星在移动拟人句：雷声轰响.波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶恨恨地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.夸张 他的心眼比针鼻儿还小。
李杵头这人，盐水泡鹅卵石也能下酒，哪一顿桌上没酒眼睛就鼓起来了。
肚子里一点油水也没有，馋的，连跑过去的猪都想啃一口。
生怕这气大了，吹倒了姓林的；气暖了，吹化了姓薛的。