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唐彪的名言_我国著名教育家的名言?

作者:车型网
日期:2024-03-23 14:21:35
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我国著名教育家的名言?

唐彪的名言_我国著名教育家的名言?

陶行知的名言1、文化钥匙要使学生得到最重要的四把:一是国文;二是外国语;三是数学;四是科学方法—治学治事之科学方法。

与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

2、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

1、教育植根于爱。

———鲁迅2. 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

———叶圣陶3. 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由 的生活中得到真正的教育。

———陶行知4. 手脑双全,是创造教育的目的。

中国教育革命的对策是使手脑联盟。

———陶行知。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

——荀子人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

——陶行知要想学生好学,必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

──孔子教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

——陶行知 。

  1我们深信教育是国家万年根本大计--陶行知  2 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。

——夸美纽斯  3 建国君民 教学为先——《礼记学记》  4 学为人师 行为世范  5 脚踏实地做事 顶天立地做人  6 使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特  7 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

——苏霍姆林斯基  8 要做人民的先生 先做人民的学生——毛泽东  9 教师是过去和未来之间的一个活的环节。

它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。

——乌申斯基  10 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。

1、教育上的错误比别的错误更不可侵犯。

教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。

——约翰·洛克2、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。

——第斯多惠3、人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。

一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。

——费希特4、任何教育都比不上灾难的教育。

——英狄斯雷利5、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

——第斯多惠6、习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。

——美曼恩7、教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。

教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

——雅斯贝尔斯8、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。

——杜威9、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做‘教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯。

所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。

——培根。

1) 孔子曰:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至!”  2) 孔子曰:“不学礼,无以立。

”  3) 孔子曰:“不愤不启,不悱不发。

举一隅而不以三隅反,则不复也。

”  4) 孔子曰:“饱食终日,无所用心,难矣哉。

”  5) 不学礼,无以立。

  6) 己所不欲,勿施于人。

  7) 孔子塑像己欲立而立人,己欲达而达人。

  8) 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

  9) 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

  10) 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

1.郭沫若说:“教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。

”2.华东师范大学叶澜教授:“好课是拥有“五实”的课,即:扎实、充实、丰实、平实、真实。

”3.叶圣陶先生提出:“凡为教,目的在于达到不需要教。

”4.著名教育家陶行知先生说过:“我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

”5.孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”6.山东大学校长展涛先生说:“应该让学生学简单的数学,学有趣的数学,学鲜活的数学。

”7.清人唐彪说:“有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。

”8.北宋学者欧阳修曾言:“教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。

”。

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