六年最有启迪教育的名人名言？
兴趣是最好的老师。
——（德）爱因斯坦 爱孩子这是母鸡也会做的事。
可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
——（前苏联）高尔基 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。
“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
——（德）爱因斯坦能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
——（德）爱因斯坦 没有疑问就等于没有学问。
——（英）托·富勒不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。
——傅雷。
传统文化对儿童的教育的名人名言？
1. 孔子曰：有教无类。
—— 孔子 2. 孩子成功教育从好习惯培养开始。
—— 马慧连 3. 孔子曰：习相近也，性相远也。
—— 孔子 4. 孔子曰：学而时习之，不亦说乎? —— 孔子 5. 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。
—— 孔子 6. 孔子曰：不学礼，无以立。
—— 孔子 7. 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
—— 孔子 8. 孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
—— 孔子 9. 孔子曰：三人行必有我师焉! —— 孔子 10. 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
—— 张梅玲 11. 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
—— 申涵煜。
不要揠苗助长的名言？
对于子女的成才教育，所其自然为好，不宜逼迫孩子去做勉强的事，揠苗助长，适得其反，对孩子身心影响未必有利的。
参天大树，都是幼苗长成的；但是幼苗长成参天大树需要一定的时间。
如果用揠苗助长的办法，不仅得不到大树，连幼苗也会断送。
“不要揠苗助长”这个名言告诫我们不要急于求成，要顺应自然规律，耐心等待事物的发展。
在生活和工作中，我们常常会遇到一些需要时间和耐心才能达成的目标，如果我们过于急躁和着急，可能会适得其反，导致事情出现问题。
因此，我们应该学会放慢脚步，耐心等待，不要急于求成，这样才能更好地实现我们的目标。
以下是一些不要揠苗助长的名言：- 成功需要时间和耐心。
- 慢慢来，一步一个脚印。
- 急于求成只会让事情变得更糟。
- 不要心急，一切都会有的。
- 过程比结果更重要。
- 成功需要时间和努力，而不是匆忙和草率。
关于示范的教育名言？
1、一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以内省不疚，不怕良心谴责吗？——康德2、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
——马卡连柯3、在美国公司的墙上看到他们一条标语。
以身作则，不是劝导他人的重要途径而是唯一途径。
——柳传志4、最好的教育是以身作则。
孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。
如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
——甘地夫人。
没有科学和艺术，就没有人和人的生活。
列夫托尔斯泰2.模范比教训更有力量。
——希腊3.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
苏霍姆林斯基4.科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。
敦源5.一句话，教养又可称为“圆满的人格”。
这就是说，从任何角度去观察，都可看到某种令人心旷神怡的东西，可以感动周围的人，还能有效地改善人之间的关系。
我想，这就是教养的整体形象吧。
——池田大佐6.没有自我教育就没有真正的教育。
这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
苏霍姆林斯基7.美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
蔡元培。