如何提高语文素养？
这个问题我先从什么是语文素养，然后再谈怎样提高。
语文素养是指语文知识与能力、思想情感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习习惯等综合评价，是适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观，主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”等四个方面，如何提高语文素养？我认为可以做好以下几方面：1.培养热爱语文的兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。
”学习的兴趣是学习需要的一种表现形式，需要越强烈、越迫切，由它所引起的活动就越有力。
如果学生能意识到语文学习的迫切性、必要性，对语文学习就会越感兴趣，就会越积极地投入学习。
学生如果对学习不怵不惧，没有心理障碍、乐学、自觉自愿地学，语文教学就成功了一半。
2.培养良好的学习习惯语文教学必须牢记叶圣陶先生的名言“教是为了不需要教”，达到这一目标，必须要培养良好的学习习惯。
3.树立大语文观念“大语文”的观念，就是我们必须认识到社会处处有语文，处处是语文，社会处处有语文的应用。
因此语文语文跳出了课本的束缚，能够触类旁通，把语文教学与生活有机地结合起来。
语文是生活实践的展示和浓缩，只有与生活实践紧密结合才能真正的学到语文知识，提高语文素养。
4. 培养人文素养与情怀。
语文老师的任务不仅仅是培养学生的听、说、读、写能力，更要培养学生的人文素养与情怀。
语文老师最重要的任务是教导学生养成高尚的道德、完善的人格。
让学生受到高尚情操和趣味的熏陶，提高文化品位和审美情趣，养成实事求是、崇尚真理的科学态度。
总之，语文素养的提高是一个创造性的劳动过程，需要我们用发展的眼光、多样的方式，与时俱进，不断创新，为培养优秀的人才而努力。
期待能够帮到您！。
如果题主说的是语文素养，不是语文考试素养，那确实没什么捷径，唯有大量阅读，广泛阅读，深度阅读，并热爱阅读。
首先是对语言文字的热爱，然后是感觉，最后才是运用。
对于不爱读书的人，我是建议从一些小说读起的，毕竟优秀的小说大都故事性强，更容易引人入胜。
可以是经典小说，也可以是现当代作品，也可以是翻译文学，但唯独不要从网络文学读起。
我并不是歧视网络文学，自己也读网络文学，但是99.99%的优秀网络文学都注重剧情和设定展开甚于文字和谋篇的雕琢，作为起点确实不适合。
在兴趣培养阶段，不需要刻意去追求特别的深度和逼格。
比如非要看几本诺奖作品，买一套王小波才算有逼格，这种心态万万要不得。
最直接的问题就是，这些书极大提升了语文世界的上手难度。
假设一个游戏只有困难和史诗难度，而不能玩简单和中等，一个小白玩家会愿意玩么？有了兴趣，后面就是水到渠成的事了。
因为你有了直面书本的能力，以后无论是兴趣阅读还是学术阅读，都不会成为你的阻碍。
最后，这种能力一定不要太久荒废，否则会得而复失，或是大大退化。
如果你发现自己有了网络不读书了，趁你只是稍微懒一点的时候，赶紧捡起一本书，把兴趣找回来。
五点:听、说、读、写、练。
一、听:听名家名篇有声读物文章。
二、说:说是最考验一个人的语言组织能力、日常语文素养积累水平的。
每天说一段短评，内容可以是自己喜欢或者擅长的领域，比如喜欢古文可以说一段自己的见解。
三、读:经史子集、名家名作都可以读。
四、写:日记、周记、生活感悟等等都可以写。
五、语文素养是一个长期积累的过程，任何短平快多少多少天精通的教程书都是耍流氓，没有一个持之以恒的练习和生活积累是不可能达到一定水平的，所以以上四项要每天抽一点点时间去练习，算下来每天不用半个小时就可以完成。
建议开启自媒体去做，把自己每天的练习发到网上，因为这样有人监督有人点评，自己进步会很快，而且为了不出错，你会到处查资料，这样你就会每天都在进步。
要提高语文素养，就要多阅读。
在阅读的时候，边读边思考，用心去读，去品。
思，是对文章感悟不断加深的过程，养成边读边思的习惯，是阅读的基本要求。
品，才能体会到作品写法上的妙处。
读完一篇文章，了解了哪些新的内容和知识？喜欢这篇文章吗？为什么喜欢？尽可能地有针对性地写出阅读心得，并借鉴到自己的作品中去。
“书读百遍，其意自见”、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
”这些观点都说明了多读书的益处。
众所周知，在十九大提到关于教育的内容以及提出“优先发展教育事业”后，教育事业的地位不断提升，整个社会致力于推进素质教育。
语文学科的国学文化素养因其对历史文化和思想价值的传承作用，承担着更多“以文化人”、“以文育人”的功能。
语文素养的重要性被提高到新的层次。
以往大语文说法，只是将练字、阅读、作文视为一体，教授给孩子。
然随着政策调整，家长需求，孩童学习减负等因素，“全语文”所代表的不应只局限于练字、阅读、作文；还要考虑阅读与作文是形之一体，思考如何提高孩子学习兴趣、如何让小学与初中做系统性结合，唯有完全做到上述重点，方能让孩子在学习语文过程中达到”全”的境界，而做到”全语文”的执行，才能让孩子在语文一体化课程系统学习中，有着思维系统训练，有着假期轻松主题的浸润，更加上从小学到初中一贯体系的培养，完全以孩子学习为中心的教学方向，才是对儿童语文教育真正的负责与担当，是以“全语文”将会打破当前语文培训市场的格局，成为行业新的突破点。
全语文素养系列新品，小学阅读、初中阅读、初中作文、速读速记横空出世，搭配原有的思维导图作文、阅读及主题课程，充分完善朗程作文“产品全系列和年龄全结构”的”全语文”基础。
“全语文”前进方向新科技推动教育行业发展，“智能教育”与“AI智能学习平台”课堂教学中全程采用动画以及动漫角色配音形式，提高学生对语文的学习兴趣程度，从而帮助学生提升课后学习的效果。
掌握致胜七寸，尽享全语文活跃素养盛宴。