依林的名言（小学生一年级写出两句和科学有关的名人名言？）

小学生一年级写出两句和科学有关的名人名言？

1、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。

——童第周2、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。

——诺贝尔3、科学需要人的全部生命。

——巴甫洛夫4、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。

——斯大林5、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林6、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。

——巴斯德7、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

——车尔尼雪夫斯基8、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

——爱因斯坦 。

米伊林十万个为什么精彩好句？

1白磷是个脾气暴躁的家伙，它平白无故就会“发火”---在空气中自燃。

2这些细胞的四周都是封闭起来的，所以汁液不会从封闭的细胞里流出来。

3柴火的爆裂声就如同炮火的轰鸣声一样，而火舌就好像是沿着城墙跑的士兵。

文质彬彬后半句？

“枝条郁郁，文质彬彬。

”诗句出处：《游长宁公主流杯池二十五首》；是唐朝诗人上官昭容的作品。

逐仙赏，展幽情，逾昆阆，迈蓬瀛。

游鲁馆，陟秦台。

污山壁，愧琼瑰。

檀栾竹影，飙风日松声。

不烦歌吹，自足娱情。

仰循茅宇，俯眄乔枝。

烟霞问讯，风月相知。

枝条郁郁，文质彬彬。

山林作伴，松桂为邻。

清波汹涌，碧树冥蒙。

莫怪留步，因攀桂丛。

莫论圆峤，休说方壶。

何如鲁馆，即是仙都。

玉环腾远创，金埒荷殊荣。

弗玩珠玑饰，仍留仁智情。

凿山便作室，凭树即为楹。

公输与班尔，从此遂韬声。

登山一长望，正遇九春初。

结驷填街术，闾阎满邑居。

斗雪梅先吐，惊风柳未舒。

直愁斜日落，不畏酒尊虚。

霁晓气清和，披襟赏薜萝。

玳瑁凝春色，琉璃漾水波。

跂石聊长啸，攀松乍短歌。

除非物外者，谁就此经过。

暂尔游山第，淹留惜未归。

霞窗明月满，涧户白云飞。

书引藤为架，人将薜作衣。

此真攀玩所，临睨赏光辉。

放旷出烟云，萧条自不群。

漱流清意府，隐几避嚣氛。

石画妆苔色，风梭织水文。

山室何为贵，唯馀兰桂熏。

策杖临霞岫，危步下霜蹊。

志逐深山静，途随曲涧迷。

渐觉心神逸，俄看云雾低。

莫怪人题树，只为赏幽栖。

攀藤招逸客，偃桂协幽情。

水中看树影，风里听松声。

携琴侍叔夜，负局访安期。

不应题石壁，为记赏山时。

泉石多仙趣，岩壑写奇形。

欲知堪悦耳，唯听水泠泠。

岩壑恣登临，莹目复怡心。

风篁类长笛，流水当鸣琴。

懒步天台路，惟登地肺山。

幽岩仙桂满，今日恣情攀。

暂游仁智所，萧然松桂情。

寄言栖遁客，勿复访蓬瀛。

瀑溜晴疑雨，丛篁昼似昏。

山中真可玩，暂请报王孙。

傍池聊试笔，倚石旋题诗。

豫弹山水调，终拟从钟期。

横铺豹皮褥，侧带鹿胎巾。

借问何为者，山中有逸人。

沁水田园先自多，齐城楼观更无过。

倩语张骞莫辛苦，人今从此识天河。

参差碧岫耸莲花，潺湲绿水莹金沙。

何须远访三山路，人今已到九仙家。

凭高瞰险足怡心，菌阁桃源不暇寻。

余雪依林成玉树，残霙点岫即瑶岑。

《游长宁公主流杯池二十五首》唐朝诗人上官昭容的作品。

子曰：“质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子。

”翻译：孔子说：“质朴多于文采就难免显得粗野，文采超过了质朴又难免流于虚浮，文采和质朴完美地结合在一起，这才能成为君子。

”这是孔子的传世名言。

“文”字涵义较广，大致相当于我们今天所说的“文化教养”，在当时即所谓“礼乐”，但其中也包括了学习诗书六艺。

“质”则指人的朴实本性。

如果人依其朴实的本性而行，虽然也很好，但不通过文化教养终不免会流于“粗野”。

相反地，如果一个人的文化雕琢掩盖了他的朴实本性，那又会流于浮华。

前者的问题是有内容而无适当的表现形式；后者的毛病则是徒具外表而无内涵。

所以孔子才认为真正的“君子”必须在“文”、“质”之间配合得恰到好处。