--指挥中心 何艳妮 荀子,战国末期先秦著名的思想家、文学家、政治家，儒家的最后代表人物，他的《劝学》给人印象很深。《劝学》从学习的重要性，学习意义、作用、态度，学习的步骤、内
荀子《劝学》：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟” 荀子（约前325—前238）名况，时人尊而号为“卿”，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国（今山西南部）人，先秦著名
龙门私塾班·儿童必背古文之三：劝学篇（节选） 〔战国〕 荀况 【作者小传】 荀况（约前310—前238），战国后期赵国人。时人尊称为荀卿，汉时称为孙卿。年五十，始游学于齐国，曾在齐国
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段)，论述学习的重要性;后一部分(第二、三段)，论述学习的步
人主不公，人臣不忠也。 匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。 《荀子·大略》 —— 荀子名言 非我而当者，吾师也；是我而当者．吾友也；谄谀我者，吾贼也。 《荀子·修身》 战国·荀
韩伟 2018年农历春节前夕，在司法部的大力推动下，上海、安徽、陕西等多地开展了服刑人员回家过年活动，全国总计有900多名服刑人员获准在春节期间“离监探亲”，最终全部按时返回。春节
1.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 《荀子·劝学》 战国·荀况《荀子·劝学》。积：积累。跬(kuǐ)步：古以一举足为跬，两举足为步。至：到。这几句大意是：不一步一步地积
在欺诈浮乱的今日社会，我们仍然需要内外兼修。古代人劝学，劝勉人们的除了荀子、颜之推、张之洞外，战国时期的尸佼与东汉后期进步思想家王符。 提起《劝学篇》，一般人首先想到的是
《劝学》战国·荀况 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮(róu)以为轮，其曲中规。虽有(yòu)槁暴(pù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直
《 劝学 》作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义为理论基础，旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒
2018年5月18日至19日，全国生态环境保护大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。 新华社记者 王晔/摄 2018年4月26日下午，中共中央总书记、
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——唐 颜真卿《劝学诗》 勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍