晨喧4岁的时候，偶然间我们发现，仅仅是一种蓝色，他就能分辨出出深浅不同的很多种，他常常会指着天空、海水，甚至午后阳光下涂着色彩的墙壁说，“妈妈、你看这些蓝色都是不一样的”。
上幼儿园之后，他喜欢在白纸上涂涂抹抹，那时候，他落在白纸上的，我们还只能称之为痕迹，因为实在看不出什么。7岁上小学了，有一次，晨喧放学回家后非常沮丧，他说，“妈妈，很多同学都被选入画画社团了，可是我没被选上，我画的画太难看了，可是，我非常想学画画啊！”
于是，我开始为他寻找画画的课外班，我在乎的不仅仅是教授技法，更重要的是发挥孩子的想象力，不千篇一律。抱着这样的想法，我和晨喧参加了宝贝计画试听课，我发现，即使同一节课，每个孩子也都可以按照自己的想法自由发挥，所以，一节课下来，孩子居然都画得不一样，喜欢这样的教学方式，于是晨喧开始了宝贝计画的画画旅程。
在宝贝计画学习的半年中，虽然仅仅每周五1个半小时的课程，但孩子每次都盼望，而且越来越沉迷，画画对于他而言，变成了享受，晨喧开始享受画画，享受他的奇思妙想在笔下成形的快乐。刚刚结束的“2014-2015年度海淀区中小学生艺术节”上，晨喧现场创作的作品，获得了“个人绘画竞赛项目一等奖”。
我想未来中国的教育应该会慢慢这样转变吧，中国教育应鼓励更多有创造性的教学方式，这样千古名句 “我劝天公重抖擞、不拘一格降人才”才不会沦为为虚言！【微信公众号：宝贝计画绘本美术】
---------《王晨喧妈妈，宝贝8岁》
【图/文：宝贝计画】