四年级上册数学角的度量知识点总结_四年级关于角的度量的知识

四年级上册数学第三单元角的度量知识点梳理：

1、射线

像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。

射线有一个端点，没有端点的那一端可以无限延伸，不能量出长度。

读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。）

2、线段

直的， 有两个端点，有限长（可以度量）。

3、直线

直的，没有端点，可以无限延长。

线段和射线都是直线的一部分。

注意：经过一点可以画无数条直线，经过两点只可以画一条直线（两点确定一条直线）。

4、角

从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。

角有一个顶点，两条边。

（1） 角的大小与两条边的长短无关，与两条边的叉开的大小有关，叉的越开，角越大。

（2）放大镜不能把角放大。放大镜可以把东西放大，但不可以把角放大。

5、量角器

量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份（平均分成180份），每一份所对的角就是1度的角。

6、角的单位

“度”是计量角的单位，用符号“°”表示，如1度记做1°。

7、量角和画角

量角和画角要做到“角的顶点对量角器的中心点，0刻度线对角的一条边9内0看内圈，外0看外圈),再看另一边。”

8、角的分类

锐角<90°；

直角=90°；

90°<钝角<180°；

平角=180°；

周角=360°

1周角=2平角=4直角

9、其他知识点

（1）两条直线相交，构成四个角，相对的两个角度数相等，相邻的两个角度数和是180°。

（2）用一副三角板可以拼出

30°+45°=75°；

60°+45°=105°；

90°+45°=135°；

30°+90°=120°；

60°+90°=150°；

90°+90°=180°；

（3）1小时，时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°。

（4）钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角；钟面上6时整，时针和分针组成了平角。

练习：

参考答案：

1．线段有(2)个端点，射线有(1)个端点，直线(0)个端点。可以量出长度的是（线段），不可以量出长度的是（射线）和（直线）。

2．角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角就越（大）。角的大小与角的（边长）画出的长短没有关系。

3．钝角大于( 90 )度，而小于( 180 )度。

4．∠1＋54°的和是一个直角，那么∠1＝( 36 )度。

5．从6时到7时，时针旋转了(30)度，分针旋转了(360)度。

6．把一个59°的角放在10倍的放大镜下面看，这个角是(59)度。

二、选择题。

1、过一点可以画（ C ）条射线。

A．1 B．2 C．无数

2、过两点可以画（ A ）条直线。

A．1 B．2 C．无数

3、射线与直线相比（ C ）

A．直线长 B．射线长 C．无法比较

4、时针和分针成60°角的时间是（ A ）

A．2时 B．8时 C．11时

5、一个平角中至多有（ A ）个钝角。

A．1 B．2 C．无数

三、把下面这些角分别填入适当的位置。

95° 23° 100° 89° 2° 75° 121°

134° 90° 63° 101° 178° 39° 98°

钝角：（95°、100°121°、134°、101°178°、98°）

锐角：（23° 89° 2°75° 63°39°）

返回列表：经典语录

• 放大镜
• 量角器
• 30 °
• 90 °
• 180 °

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