皖西联盟哪些学校_皖西南联盟有哪些高中学校

安徽皖西南50所名校联盟高三2017年11月联考

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

在现代汉语词典中，“进步”绝对是一个铁定的褒义词，科技进步、经济增长、社会发展……“进步”观念在人们心目中成了一条不证自明的真理：以人类理性为内核的科学技术日益发展，带来以经济增长为指标的物质生活日益舒适，人类社会随着时间流逝线性进步，永无止境。不料想，在社会高速发展进步若干年后，人们渐渐发现“进步” 已经连带出太多的问题，以至让进步举步维艰，很难持续下去。于是“进步” 开始成为哲学、社会学、历史学反思质疑的对象。

在英国历史学家约翰·博瑞看来，这种高扬物质主义和工具理性的进步论的出现其实很晚，是启蒙时代的产物。在这之前，历史学界占据主流地位和压倒优势的反而是“退步论”，人类社会中一些最伟大的思想家的历史观都是倾向于“退步论”的。如柏拉图、亚里士多德，他们都是相信在人类社会早期曾经存在一个“单纯质朴、天真自在的黄金时代”，历史的发展是人类一再堕落而又力挽堕落的过程，这和《圣经》里表述的历史观也是大体一致的。

从18世纪初期算起，人类社会高速发展三百年后，人们渐渐发现，这种发展进步带给人间的并非全都是福音，20世纪连续两次世界大战，暴露了工业文明时代人性的畸变，在奥斯威辛集中营的毒气库和广岛原子弹爆炸的废墟上，是超高效、大规模的生命毁灭。给这种“进步论” 更响亮地敲起警钟的，是地球上，接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机。在一个有限的空间里追求无限的发展，岂不是一场自欺欺人的美梦吗？“进步论” 在走红近三百年后，“进步”的初衷似乎已经大部分落空，在今天的社会学界和历史学界，“进步论” 渐渐失去了大半信誉。

实际上，“进步论” 从产生伊始就不断受到质疑和反思、批评和抵制。十八世纪法国哲学家卢梭可以看作反对“进步论”的一位旗手，他断定“社会发展是一个巨大错误。”在卢梭之后，再次对现代文明进步论发起攻击的是法兰克福学派的思想家们。本雅明指责说：进步的概念在历史的线性过程中使用是一种误用，误用了牛顿物理学的时间观。马尔库塞则用同样尖刻的语言指出“集中营、大屠杀、世界大战和原子弹这些东西都不是向‘野蛮状态的倒退’，而是现代科学技术和统治成就的必然结果”。在法兰克福学派思想家的批判下，由科学技术和工业生产决定的社会进步论已经成为一种“现代神话”。

有趣的是，启蒙话语中的“进步观念” 本来是力求以“科学”为依据的，后来，在科学内部也开始了，对于这种“进步观念” 拆解与颠覆。在爱因斯坦发现物理学的相对论之后，人们同时也发现“进步” 所依托的“时间”，并不是绝对的、直线的、匀称的、无限的。爱因斯坦在晚年常发出如此感叹：“人类对于无尽止进步的信心，仅在五十年以前还是那么广泛地流传着，现在却好像已经完全消失了。”

（摘编自鲁枢元《关于进步文学论的反思》

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.“进步” 的观念虽然是不证自明的真理，但进步的止步还是引起学界对“进步”的质疑。

B. 相对于“黄金时代”， 人类社会其实一直是退步的，这种状况直到启蒙时代才发生变化。

C. 两次世界大战、接踵而至的生态灾难和日益逼近的生态危机等，令“进步论” 渐失信誉。

D. 近三百年来，思想家们对“进步论”屡有批判，法兰克福学派甚至揶揄它是“现代神话”。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A. 文章从实践史和思想史中取材，针对进步主义的历史观作了层层深入的反思和质疑。

B. 文章引入了从柏拉图到马尔库塞等思想家对进步论的批判，指出进步论的错误所在。

C. 用“进步” 初衷落空的论据“摆事实”的同时，文章还论及了“进步论”的逻辑谬误。

D. 科学内部对“时间” 概念的颠覆，使依托“时间”、 力求“科学”的进步论失去前提。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A. 进步观念与科学和理性相关联，但其“理性” 其实是一种工具理性，而“科学”则指向物主义。

B. 进步论者，相信未来更好，退步论者过去最好，以此看来，推崇三代盛世的孔孟和歆羡远古社会的老庄也是退步论者。

C. 奥斯维辛集中营的毒气库说明，科技进步带来的不都是人类福祉的进步，他同样能带来人类灾难制造能力的“进步”。

D. 根据牛顿物理学的时间观，可以推出人类社会能够无尽止地进步，而根据爱因斯坦的时间观，结论正好相反。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

蜜蜂

李娟

多时候纯粹自来熟。不管认不认识的人，打起招呼来甜美又亲热。她有一绝招，把人家的职业与称谓挂钩。这样，永远不用费心记人家的姓名，也不怕搞错。挖煤的，她管人家叫煤老板；烧砖的，叫人家砖老板；养獭兔的，则是獭老板……獭老板无可奈何，只得装没听到。隔壁那几家种地的，则统统都是“地老板”。至于养蜂的，当然就是蜂老板咯。

粉是葵花开花时节的一项重大工作。每年到了这个时候，相邻的土地都会联合起来雇蜂。可今年的葵花收成的惨淡已成定局。地老板们损失惨重，加上前段时间雇工和化肥的价格大涨，病虫害严重，每家每户的农药钱也花了不少。很多地老板一时都拿不出钱来。虽说雇蜜蜂比人工授粉便宜多了，一亩地才二十块钱。可几百亩下来也不是个小数字。我家就这么一点地，也得花好几千块钱呢。

不知出于什么规矩，化肥农药都可以赊账，但蜜蜂绝不事后给钱。一时间，大家都急上了火。我妈一看到蜂老板上门收账就想溜之大吉。

在这件事上，我妈还曾幻想，到时候悄悄赖过去……

她说：“大家的地一块挨着一块连在一起，又没拉网，也没挂牌子，蜜蜂怎么知道哪块地付过钱哪块地没付过？它们给我们隔壁授粉的时候肯定会顺便飞到我家干点活的！”

虽然觉得她很无赖，但又觉得她说得有理。

后来才知，人家蜂老板才没那么笨呢！授粉之前，这一大片地得统一收齐了钱才开箱放蜂。哪怕只有一家的钱没到位，他都死活不会放蜂。就算蜂老板不催你，其他种地的邻居也会车轮战碾死你。花期紧张，如果拖拖拉拉不交钱，错过花期再授粉就来不及了，到时候结出的葵花子全都空壳。

可随着花期一天天到来，不但地老板们急了，蜂老板也急了。

他四处催账，步行走遍这片万亩土地，挨家挨户喝茶、聊天、诉苦。

他可能终于意识到这一次大家是真穷，真的和他赌上了。

蜂老板赌的是花期，是万亩向日葵的收成。

而地老板赌的是蜜蜂的命。

——就这一点而言，蜂老板的焦虑不下于所有的地老板吧？蜂箱已经到了地头，一直关着。蜜蜂们一天天只能靠吃白糖吊命。

可白糖只能管一时的饥，蜜蜂吃多了无异于毒药。

我不知道最后谁先妥协了。总之蜜蜂放出来了。

我妈说得没错——“满天都是”！

万亩的向日葵金光灿烂，万千金色蜜蜂纷起跳跃，连“嗡嗡”声都亮得灼灼蜇眼。

对此，我妈只能形容到“满天都是”的份上。

但似乎也只有这么说才最最合适：“满天都是”！

满天都是啊……

我突然想起我家荒弃在南面荒野腹心的那一小块地，那边不但停了水，这下连蜜蜂也没了，肯定得彻底绝收。

我妈说：“不管它了。唉，也管不了了。”

又神秘地说：“放心，有花的地方自然就有蜜蜂。何况我们种的是油葵，油葵比食葵香。再远的路，蜜蜂也能找到。”

然后她说起了去年的事。

去年损失惨重，种子补种了一茬又一茬，然后缺水，接下来又闹“老头斑”——所有有经验的农人都预言这种病治不好……

何止焦头烂额！我妈简直从头焦到尾。

去年几乎所有地老板都种赔了。

才开始我妈以为自己也赔了。好在我家只种了两百亩，还赔得起。

可到了最后，却发现赔得不算多。最后那点侥幸成活，又顺利开花的葵花，产量再低，也能留下种子。这样，等到第二年再种地，至少就不用再花钱买种子了。

又过了一段时间，我妈又发现，不但赔不了，哈，居然还能保本！

——由于葵花全面歉收，当年的葵花子供不应求。前来收葵花的老板出价越来越高，比头一年的价格翻了一倍……

葵花价格出来那几天，我妈喜滋滋的。一到吃饭的时候，就端着碗边刨饭边算账。越算越美：一亩能收多少公斤，估价多少，卖多少，成本多少，投入了多少……况且和最开始的估算相比，好像还有一笔重要费用省下了。这一省下，就成了赚到的……可到底是什么费用呢？

她想啊想啊……

突然一个激灵跳起来！

——蜜蜂！

忘了雇蜜蜂！……

据说每年每块地都有种地大户带头组织这件事，然后陪着蜂老板挨家通知、收钱。可这一年大家赔的赔， 撤的撤，再无人想到这件事。

我妈大痛！完了完了，好容易撑到最后，熬得只剩最后一口气，结果还是赔在蜜蜂上了！

她扔了碗就冲向大地……

然而又大叫起来。

她说：“我看到了蜜蜂。”

当然，并非“满天都是”，但已经足够了。

这些金色的精灵，连种地的人都放弃了土地啊，它们却还惦记着丰收。

我妈站在地窝子前转身遥望。仍然四面茫茫。永远四面茫茫。

谁家的蜂？它们从何得知花的消息？它们怎样找到了这里？怎样越过这千里大地，茫茫旷野……

至今是个谜。

（有删改）

4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A. 文章从“我妈”的“绝招”起笔，在表现人物形象特点的同时，很自然地切入了对“雇蜂授粉” 事件的叙述，匠心可鉴。

B.“我妈” 赖账的道理虽然无赖，却有坚实的生活经验作支撑，“我”家荒弃在南面荒野腹心的那一小块儿地的情况，就是最好的证据。

C. 从轻松诙谐如话家常的语言中，读者不难体会在北疆大地上讨生活的人们“家常” 艰辛以及它们能被轻易满足的“家常” 喜悦。

D. 田户、蜂农本属两个阵营，但随着形势变化有些田户却帮蜂农向同行催账，作物歉收本应大亏，但随即葵花涨价，种地能保本甚至有赚，这些转化别有趣味。

5. 请概括分析“忘了雇蜂” 这段叙事中“我妈”的心路历程。（5分）

6.“雇蜂授粉”和“忘了雇蜂” 两段情节，叙事文学要素的侧重多有不同，请结合全文对此加以分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

材料一：

北京时间 12月6日晚，经合组织（OECD）公布了2015PISA测试的结果，新加坡以数学564、阅读535、我学556的成绩取得总分第一，日本、爱沙尼亚、中国台北、芬兰、中国澳门、加拿大、越南、中国香港我中国大陆（北上广苏，前两次仅海参与）分居二至十位。北京、上海、江苏、广东、香港、台北的学生当中，每四名学生就有多于一名的学生在数学测试中得到顶级成绩——在全球比率最高。

PISA2015得测试对象为72个国家和地区的54万名15岁学生，测试内容包括阅读、数学以及协作解决问题的能力。鉴于科学对于如今的经济与社会的发展愈发重要，此次PISA将重点关注学生的科学素养。PISA2015主要关注的能力是：把海量的信息流和飞速发展的当下，我们每个人都能够“像科学家那样思考”—— 能够判断证据，并且根据这些实际的证据得出结论；理解当今随着越来越多的发现，科学的“真理” 也可能会随时间而改变，并且，人类应该越来越理解自然的力量和科技的力量及其局限性。

（取材于搜狐教育、文汇教育等2016年12月7日的相关报道）

材料二：

去年12月，经合组织公布了全球65个国家和地区的2012年PISA测试结果，上海学生在三个科目中均排名第一。

PISA是经济合作与发展组织（OECD）进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目，该项目从2000年开始，每3年进行一次测评。其数学测试并非进行机械的重复运算，而是测试学生们在现实生活中运用数学知识与数学技能的能力，所有测试项目大约持续390分钟。此外，学生与他们的校长都要填写问卷，以提供学生背景、学校信息、学习经验、教育系统与整个学习环境等相关信息。2012年是上海第二次参加PISA测试，此次测试的重点测评领域是数学。在这次测试中，上海学生在数学、阅读和科学三个科目分别取得613分、570分和580分，傲视群雄。

（人民网2014年2月20日，来源：《钱江晚报》有删改）

材料三：

东方网12月2日消息：2009年，首次参加国际学生评估项目测试（PISA）的海学生获得全球第一的佳绩。明天下午，这项3一次的测试将公布2012年测试结果，上海学生第二度参加，结果令人期待。

PISA是经济发展与合作组织（OECD）发起的国际比较研究，从2000年开始，每3年进行一次，每个国家（地区）至少有150所学校、4500名学生参加测试。PISA 测评由两方面内容组成。一方面为阅读、数学和科学三大领域的测试，主要测评在完成或即将完成义务教育时，15岁的学生在多大程度上掌握了全面参与社会生活所需要的能力；另一方面是对学生、校长等人员的问卷调查，通过问卷调查收集学生个人、家庭和学校背景信息，分析影响教育质量的因素，为学校教育系统的改进提供政策建议。PISA测试的时间为2小时。每次PISA测评会从阅读、数学、科学中选择一个作为主要领域，另外两个作为次要领域。前三次PISA测评的主要领域分别是阅读（PISA2000）、数学（PISA2003）、科学（PISA2006）。PISA2009的主要测评领域又回到阅读。上次测试中，上海学生表现出小说、散文等连续文本阅读能力较强，但图表、表格、清单等非连续文本阅读表现相对较弱的特点。

（东方网2013年12月2日，来源：《新民晚报》。有删改）

7. 下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.2015PISA十强中，亚洲占比70%，中国，对此数据的贡献超过50%。

B. 在测试的三大领域中，亚洲国家的数学具有显著的相对优势。

C. 取得顶级数学成绩的中国学生占全球比率最高，超过了四分之一。

D. 中国大陆总分屈居第十，据表中数据推测，很可能是阅读拖了后腿。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）

A.PISA即国际学生评估项目测试，市经合组织发起的一项国际比较研究，整个工作耗时逾年，影响正在扩大中。

B. 中国大陆测试总分从两届蝉联冠军狠跌至第十名，印证了其近年来义务教育办学质量的大幅下滑。

C. 最后一次的PISA测试的主要领域是科学，重点关注“像科学家那样思考” 的能力，这在信息爆炸的当下尤有意义。

D. 上次测试中，上海学上表现出小说、散文等连续文本阅读能力较强，但图表、清单等非连续文本阅读表现相对较弱的特点。

E.PISA系各国和地区自愿参加，毕竟是一种民间行为，其数据远不如中高考权威，其实并不能证明我国大陆义务教育质量下滑。

9. 综合分析上述材料，概括说明其中矛盾的信息。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

戾太子据，卫皇后生。元狩元年立为皇太子，年七岁矣。初，上年二十九乃得太子，甚喜，为立禖，使东方朔、枚皋作禖祝。少壮，诏受《公羊春秋》，又从瑕丘江公受《谷梁》。及冠就宫，上为立博望苑，使通宾客，从其所好，故多以异端进者。武帝末，卫后宠衰，江充用事，充与太子及卫氏有隙恐上晏驾后为太子所诛会巫蛊事起充因此为奸。是时，上春秋高，意多所恶，以为左右皆为蛊道祝诅，穷治其事。充典治巫蛊，既知上意，白言宫中有蛊气，入宫至省中，坏御座掘地。上使按道侯韩说、御史章赣、黄门苏文等助充。充遂至太子宫掘蛊，得桐木人。时上疾，辟暑甘泉宫，独皇后、太子在。太子召问少傅石德，德惧为师傅并诛，因谓太子曰：“前丞相父子、两公主及卫氏皆坐此，今巫与使者掘地得征验，不知巫置之邪，将实有也，无以自明，可矫以节收捕充等系狱，穷治其奸诈。且上疾在甘泉，皇后及家吏请问皆不报，上存亡未可知，而奸臣如此，太子将不念秦扶苏事耶？”太子急，然德言。乃使客为使者收捕充等。太子使舍人无且持节夜入未央宫殿长秋门，因长御倚华具白皇后，发中厩车载射士，出武库兵，发长乐宫卫，告令百官日江充反。乃斩充以徇，炙胡巫上林中。长安中扰乱，言太子反，以故众不附。太子兵败，亡，不得。太子之亡也，东至湖，臧匿泉鸠里。主人家贫，常卖屦以给太子。太子有故人在湖，闻其富赡，使人呼之而发觉。吏围捕太子，太子自度不得脱，即入室距户自经。久之，巫蛊事多不信。上知太子惶恐无他意，而族灭江充家。上怜太子无辜，乃作思子宫，为归来望思之台于湖。天下闻而悲之。

（节选自《汉书·武五子传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A. 充与太子及卫氏有隙恐/上晏驾后为太子所诛/会巫蛊事起充/因此为奸/

B. 充与太子及卫氏有隙恐/上晏驾后为太子所诛/会巫蛊事起/充因此为奸/

C. 充与太子及卫氏有隙/恐上晏驾后为太子所诛/会巫蛊事起/充因此为奸/

D. 充与太子及卫氏有隙/恐上晏驾后为太子所诛/会巫蛊事起充/因此为奸/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A. 禖祝中的“禖”是求子之神，禖祝是禖祠的住持，类似庙祝。

B.《谷梁》和《公羊》《左传》一样，都是阐释《春秋》的“传”。

C.黄门是官名，汉黄门令等官多由宦官充任，故后亦称宦官为黄门。

D.上林即西汉的皇家园林上林苑，司马相如曾为之写过《上林赋》。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.刘据博学多知。在接受正统的儒家教育之外，他还因汉武帝的宠爱和自己的兴趣，广纳他说，博采众识。

B.刘据被迫举事。奸人伪造证据，皇帝音讯隔绝，刘据辩白无门，害怕遭受秦太子的悲剧，于是只得起兵。

C. 刘据广受同情。逃亡期间，他得到民间义士的冒死保护和倾力供养，冤情昭雪，又使得天下人为之难过。

D. 刘据蒙冤擢垢。他生时因皇帝昏聩和奸人迫害而在巫蛊事件中蒙冤，死后还受到正史的栽赃谥以为“戾”。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）太子急，然德言。乃使客为使者收捕充等。（5分）

（2）久之，巫蛊事多不信。上知太子惶恐无他意，而族灭江充家。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,11分）

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

明妃曲

王安石

明妃初嫁与胡儿，毡车百辆皆胡姬。含情欲语独无处，传与琵琶心自知。

黄金杆拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒。汉宫侍女暗垂泪，沙上行人却回首。

汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心。可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。

14. 以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）

A.单于以百辆毡车的隆重礼仪迎娶昭君，又予其“黄金杆拨” 为标志的豪奢生活，可谓胡恩深矣。

B. 只可惜单与不解风情，王昭君只有琵琶弦上说相思，弦弦掩抑声声思，说尽心中无限事。

C.弹琴劝酒之时，还有余暇眼看飞鸿，此从容淡定正与“春风手” 相呼应，表现了王昭君琴艺的高超。

D.留北的侍女听了垂泪，南归的行人听了回首，这从侧面说明了王昭君弦上所流露的哀情感人至深。

E.全诗胡汉对比，非止一处，汉恩胡恩的浅深是明比，弹劝胡酒中的隔膜与垂泪回首中的知音是暗比。

15. 请结合对全诗的理解，分析“汉恩自浅胡恩深，人生乐在相知心” 两句蕴含的情感内容。（6分）

（三）名篇名句默写（本小题共1小题，5分）

16. 补写出下列各句中的空缺部分。（5分）

（1）《诗经·氓》中的女子，终于等来了她的意中人，神情举止，由“泣涕涟涟”迅速转为“ ”，并且要他“ ， ” 迫不及待的要嫁到他家去。

（2）范仲淹《渔家傲》中“ ， ”两句，在思乡与报国的矛盾和取舍中写尽了思乡之情与报国之志。

三、语言文字运用（20分）

17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）

①十九大报告催人奋进、激动人心，张书记读着读着就拍案而起，高声称好。

②别人送你们的礼物，即使不值什么钱，也当敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛。

③考试是有意义的，分数是要追求的，但若只是数米而炊，结果未必能得偿所愿。

④关于月亮的种种想入非非的神话和传说，说明中国古人有着极为丰富的想象力。

⑤参加“汉语桥”的孩子们很快就互相熟悉了，他们凑在一处，不拘一格地谈笑着。

⑥面对众多质疑者，我期期艾艾左支右绌，他却三言两语解了我的围，真是妙语解颐。

A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③④ D. ②⑤⑥

18. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.由于腌渍，海蜇的伞盖变成一张圆形的、半透明的“皮”，而口腕部位则依然保持块状，因此就有了“海蜇皮”和“海蜇头”的称呼。

B.教育者的责任就是想办法让孩子们读一点经典，可以用孩子们能够理解的方式去读，获取对于人类精神文明的尊严，学会向善和担当，不要过早陷于时尚、物欲的泥淖。

C. 500米口径球面射电望远镜作为国家重大科技基础设施，“天眼” 工程由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接受机与终端及观测基地等几大部分构成。

D. 在冷兵器时代，农耕文明确实打不过游牧文明，几十万匹马队浩浩荡荡南下，你在农田里面抓壮丁抓来的那些士兵是很难抵抗的，有再多的岳飞也很难抵抗。

19. 下列中各句中，表达得体的一句是（3分）

A. 尊府路遥，我府上倒是不远，不如先移步敝庐，小憩片刻。

B. 李博士屈尊惠临，我们却未及远迎，多有失礼，海涵海涵。

C. 在下才疏学浅，能调来贵地高就，实乃三生有幸祖坟冒烟。

D.公说公有理，婆说婆有理，我一定秉公钧裁，请你们放心。

20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）

① ：说瘦死的骆驼比马大，又说落毛的凤凰不如鸡； ② ，又说近水楼台先得月；说宰相肚里能撑船， ③ ，说大丈夫宁死不屈，又说大丈夫能屈能伸……所以历来鸡汤多这属性，看上去特别好，但看着就懵圈了。

21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）

李白上了补习 班，名次提高了三十名，杜甫上了补习 班，理综居然超过了李白，王维上了补习班，这次直接上了600分，可见，上补习班就能考出好成绩！高适这回垫底了吧？还不是因为没上补习 班！如果他也上了补习 班，准能好好学习 天 天向上！

①上补习班未必就能考出好成绩。

②

③

四、写作（60分）

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

有人说，学习 是一种投资，考虑投入产出，权衡风险收益……

有人说，学习 是一种消费，如果有可能，他要去读n个PhD（博士）

对于你来说，学习是投资还是消费？请从这个问题出发，可以回顾你的学习经历，也可以遐想你的学习前景，来审视你的学习生活，阐述你的思索和体会。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

西南片区50所名校高三2017年11月联考

语文答案

1．（3分）C 【解析】A项悖原文“‘进步’观念在人们心目中成了一条不证自明的真理”；B项，第一个判断是退步论者的看法，第二个判断混淆了“退步”和“退步论”；D项悖原文“在法兰克福学派思想家的批判下，由科学技术和工业生产决定的社会进步论已经成为一种‘现代神话’”。

2．（3分）B 【解析】进步论是启蒙时代的产物，此时柏拉图已死太久，没法批判它。

3．（3分）D 【解析】悖原文“本雅明指责说：进步的概念在历史的线性进程中使用是一种误用，误用了牛顿物理学的时间观”。

4．（3分）B 【解析】“荒弃在南面荒野腹心的那一小块地”是否有蜜蜂到来，还未发生，不能作为“生活经验”支撑“赖账的道理”的证据。

5．（5分）“损失惨重”的焦虑→“赔得起”和“赔得不算多”的自我安慰→“保本”甚至“赚到”的喜悦→“忘了雇蜜蜂”的大痛→“看到了蜜蜂”的惊喜。

6．（6分）要点：①前者侧重于环境要素，着力表现北疆农耕生活的风貌(雇蜂授粉、蜂地对

赌、白糖吊命等)，后者侧重于情节要素，着力表现事件的戏剧性；

②在“人物”要素上，前者侧重表现人与人的关系(蜂农和田户的制衡、田户之间的阵营变化)，后者侧重表现人与自然的关系(自然用天灾造成人的损失，又用蜜蜂平衡这种损失；人放弃了土地，但是自然还惦记着丰收)。

(每点3分，意思对即可。若有其他表述，如“在‘人物’要素上，前者侧重群像塑造，后者侧重个体形象”，酌情给分，不给满分)

7．（3分）C 【解析】曲解“北京、上海、江苏、广东、香港、台北的学生当中，每四名学

生就有多于一名的学生在数学测试中得到顶级成绩——在全球比率最高”。

8．（5分）A（2分） C（3分）

【解析】B项，“其近年来义务教育办学质量的大幅下滑”于文无据；中国大陆前两次只有上海参加，最近一次是四省市参加，前后样本迥异，且所有样本不具有相对于“中国大陆”的典型性，亦无法印证。D项，“上次测试”在选项中和在材料中语境有别。E项，PISA是国际官方机构OECD组织的，2015PISA三大测试十大排名的数据来自教育部，这些信息构成“民间行为”的反证。

9．（4分）①PISA测试的时间究竟是390分钟还是2小时？

②2015PISA重点关注科学领域究竟是“鉴于科学对于如今的经济与社会的发展愈发重要”

的偶然还是三次一轮的惯例？

(每点2分)

【讲评说明】第一点考查信息鉴别，第二点在信息鉴别的考查中结合语言敏感性的考查，材料一“鉴于科学对于如今的经济与社会的发展愈发重要，此次PISA将重点关注学生的科学素养”一句，“鉴于……此次……将重点关注……”含有因果关系，而筛选整合三则材料的有关信息可知：在已进行的几次测试中，重点领域只是按“阅读、数学、科学”的顺序三年一轮的，无此特殊因果关系。另外“此次PISA将重点关注”还有时态矛盾，这是题外话，不赘。

10．（3分）C

11．（3分）A 【解析】“祝”是祝词，祭祀所用；庙祝是寺庙里管香火的人。

12．（3分）D 【解析】①“栽赃”有悖作者在字里行间所流露的态度；②“正史”没有权力、在时间上也不可能“谥”；③“戾”在谥法中的意思是“不悔前过”“不思顺受”，太子造反虽被逼无奈，但确为“不思顺受”，故谥太子“戾”亦是客观公正的。

13．（10分）翻译：

（1）（5分）太子十分着急，采纳了石德的意见，就派门客装扮成使者逮捕江充等人。(“然”“收捕”各1分，大意3分)

（2）（5分）过了很长时间，巫蛊害人的事大多不真实，汉武帝知道太子只是心里害怕才逃，没有别的意思，就把江充全家抄斩了。(“信”“族灭”各1分，大意3分)

14．（5分）B（2分） C（3分）

【解析】B项曲解“含情欲语独无处”；C项眼看飞鸿表现的是思乡之情，故不可能“从容淡定”。

15．（6分）①汉恩不及胡恩深的哀怨；②胡恩虽深却不相知的孤独；③由孤独而生的家国之思。(每点2分，意思对即可)

16．（5分）

（1）载笑载言 以尔车来 以我贿迁

（2）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计

17．（3分）D 【解析】【拍案而起】形容愤怒至极，难以克制。也形容十分得意，非常高兴。【敝帚自珍】敝帚：破旧的苕帚。比喻东西虽然不好，但自己非常珍惜。【数米而炊】数着米粒烧火做饭。形容生活困难，不得不节衣缩食。也比喻斤斤计较。/比喻用不着做的琐细小事。后来也形容人吝啬或生活困窘。/出自《庄子·庚桑楚》：“简发而栉，数米而炊，窃窃乎又何足以济世哉！”又见《淮南子·泰族训》：“称薪而爨，数米而炊，可以治小而未可以治大也。”比喻只注意小事，不从大处着眼。【想入非非】非非：佛教用语，指一般人所认识不到的玄妙境界。指思想进入了玄妙的境界。后用以形容想法新奇，脱离实际。【不拘一格】一格：一种风格或形式。指不为某一风格或形式所局限。【妙语解颐】颐：面颊，腮。解颐：开颜而笑。有趣的话语，使人发笑。

18．（3分）A 【解析】A项“由于”和“因此”不构成关联，无误。B项滥用介词“对于”，C项“500米口径球面射电望远镜……‘天眼’工程……”中途易辙，D项“几十万匹马队”定中搭配不当。

19．（3分）B 【解析】A项“府上”是敬词，言他人，C项“高就”是敬词，言他人，D项“钧裁”是请对方决定之意。

20．（6分）

①好多知名鸡汤互相打脸(答出“鸡汤”字眼、“矛盾”之意即可给分)

②说兔子不吃窝边草

③又说有仇不报非君子

21．（5分）

②垫底未必就是因为没上补习班。

③上了补习班未必就能好好学习。

（答对一空给2分，答对两空给5分）

22．（60分）略。

附文言文参考译文：

戾太子刘据，是卫皇后所生。元狩元年立为皇太子，那时他七岁了。当初，汉武帝二十九岁才得太子，很是高兴，为此修建了禖祠，命东方朔和枚皋写祭祀禖神的祝词。太子渐渐长大以后，诏令他学习《公羊春秋》，又跟从瑕丘江公学习《谷梁春秋》。到了二十岁行加冠礼就住在太子宫，汉武帝给他修建了博望苑，让他与宾客往来，依他的兴趣行事，于是有好多非正统儒家学派的学说来进献。汉武帝晚年，卫后失宠，江充受重用。江充与太子以及卫氏一家有怨恨，担心汉武帝死后被太子处死，正在这时，巫蛊案发生，江充就借此事挟私报复。当时，汉武帝年事已高，对事情多有厌烦，怀疑身边的人都干了诅咒蛊害之事，诏令彻查此事。江充负责查处巫蛊案，他已经知道了皇帝的心情，就对皇帝说宫中有蛊毒之气，进到宫内一直到皇帝的住处，拆毁宝座，掘开地面。汉武帝派按道侯韩说、御史章赣、黄门苏文等人协助江充。江充就到太子宫挖掘蛊物，找到用桐木刻成的小人。当时汉武帝有病，到甘泉宫避暑去了，只有皇后和太子在宫内。太子召见少傅石德问他这件事应该怎么办，石德害怕因为是师傅的关系被一起处死，就对太子说：“现在胡巫和来调查此事的官员掘开地面找到了证据，不知道是胡巫故意放在那里的呢，还是真的就有，我们自己无法辨明，可以伪称诏令用符节把江充等人收捕入狱，把他们的奸诈阴谋追查清楚。再说皇帝正在甘泉宫养病，皇后以及家吏的请安问候都得不到回复，皇帝是死是活都不得而知，而现在奸臣干出这种事，太子您难道不记得从前秦朝太子扶苏被害的事情吗？”太子十分着急，采纳了石德的意见，就派门客装扮成使者逮捕江充等人。太子命舍人无且拿着符节连夜进入未央宫殿的长秋门，派发中厩里皇后的马车装载射手，搬取武库的兵器，调发长乐宫的卫队，向文武百官宣称江充造反，然后就斩了江充巡示朝野，在上林苑烧死了胡人神巫。长安城大乱，传言太子造反，因此民众不肯归附太子。太子军队被打败，逃走，没有抓到他。太子出逃，往东跑到湖县，躲藏在泉鸠里百姓家。这家人贫穷，常常卖鞋来供养太子。太子有故人在湖县，听说他资财充足，就派人前去传呼，由此被人发现。当地官吏带人来围捕太子，太子心想逃不掉了，就进到屋里闭上门上吊自杀。过了很长时间，巫蛊害人的事大多不真实，汉武帝知道太子只是心里害怕才逃，思，就把江充全家抄斩了。武帝痛心太子无罪而死，就修建了思子宫。天下人听说这件事后也都为之难过。

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