陶渊明辞去彭泽令后，退居田园过着自耕自种、饮酒赋诗的恬淡生活。 一天，有个少年前来向他求教，说：“先生，我想知道你读书的妙法，敬请传授，晚辈不胜感激。”陶渊明听后，便拉着
《少年中国说》 梁启超 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，
“只要功夫深，铁杵磨成针”这个故事讲的是诗仙李白和一位婆婆的故事。 这个故事时常被用来教育学生教育孩子做事要认真，坚持到底。但是就是从来没有人质疑过这个故事的真实性。不知
早上好，在这个金钱至上、娱乐至死的年代，已经很少有人会沉下心思静看一段文章、品读一首诗歌。方赤君知道这是一个浮躁和充满着物欲的社会，但是方赤君仍然觉得有很多人愿意花两分钟看下这篇文章，在娱乐的同时增长一些知识。-仪的成语
1、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》[解读]爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。2、不以规矩，不能成方圆。-哲学名言
1、君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。善于教育孩子的人，爱他不表现在脸上，重任他不表现在言辞上，用道理去引导他而不是强迫他服从自己的意愿。-荀子名言
阅读经典，在诵读的过程中，能帮助孩子提升阅读能力，增加写作素材，阅读的同时与古圣先贤的深邃智慧接轨，体会期间的无穷意蕴。-形容智慧的词语
1、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》[解读] 爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。2、不以规矩，不能成方圆。-持之以恒的名言
1、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》解读：爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。-关于制度的名言