河南日报客户端记者 李树华 通讯员 陈宏 王德胜
8月底，河南省2019普通高校招生录取工作结束，新乡医学院三全学院在独立学院中表现“抢眼”。该校面向全国17个省（市、自治区）录取本、专科新生7000余人，本科生源质量居省内同类院校首位。在省内普通本科理科录取最低分超出本科二批省控线50分，文科最低分超出本科二批省控线26分；临床医学专业录取最低分超出二本省控线88分。学校在多数省市录取分数超出当地省控线70分以上。
近几年，三全学院招生录取形势一直“火爆”。2015年，在半数同批院校第一志愿不足计划数的情况下，该校文、理科第一志愿报考率均在120%以上；2016年，学校处于本科三批，却招收二本线以上考生近千人；2017年，河南本科二批、三批合并，该校理科录取线高居省内同类院校榜首；2018年，该校本科批次理科新生分数线继续领跑省内同类院校。
全科医生技能大赛
新乡医学院三全学院为什么能连年取得骄人的招生成绩？据记者了解，这与该校紧紧围绕国家大健康产业需求，立足区域和行业发展，积极改革教育教学，培养高水平应用型人才的成就密不可分。
三全学院院长胡仕坤介绍，学校秉承“全面适应社会需求，全面实施素质教育，全面培育医学英才”的办学指导思想，确立了“建设地方性、高水平、有特色、应用型的健康服务大学”的发展目标，坚持“内涵发展、转型发展、特色发展”战略，办学实力不断增强，人才培养质量、社会声誉不断提高，吸引了省内外大批优秀学子报考。
坚持内涵发展 打造高质量教学体系
党的十九大报告指出：“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。实现高等教育内涵式发展是我国高等教育40年发展的必然选择，新乡医学院三全学院领导班子深知这个道理，他们始终遵循办学基本规律，坚持走内涵式发展道路。
学校经过充分调研论证，确立了“大健康教育”方向，聚焦以现代医疗服务为核心，现代医疗装备与技术、生物医药、养老与康复、现代健康与医疗管理为两翼的，覆盖全生命周期的健康服务业五大专业集群建设。按照“合作一个单位，建设一个集群，打造一个模式，创造一个品牌”的思路，学校的专业建设步入发展的快车道。
“光靓杯”眼视光技能大赛
目前，该校的临床医学、护理学、眼视光学、康复治疗学、医学检验技术、医学影像技术、生物医学工程等7个专业获批为河南省民办普通高等学校品牌专业，临床医学、护理学、康复治疗学、眼视光学等4个专业获批为河南省综合改革试点专业，护理学专业获批为河南省一流本科专业建设点，生物与基础医学实验教学中心、护理实训中心获批河南省示范性实验教学中心。
学校的实验、实训条件建设有独到理念：牢牢把握产教融合，与产业无缝对接；搭建平台，汇聚资源，实现多赢；集成化建设，使人才培养、科技研发、继续教育、国际合作等融为一体，提升服务能力；坚持真学真做真会，加大现代信息技术与教学融合。目前学校已经建成3.5万平方米生物与基础医学实验教学中心、5000平方米国际护理实践教学中心、2万平方米医学工程实训大楼；建成口腔医学技术和假肢矫形工程2个生产性教学工场，教学科研仪器设备总值达7800万元；有2500平方米医养康护综合实训中心，2000平方米眼健康智慧学习中心，500平方米生物发酵工程中心；与美国南加州大学合作共建2000平方米干细胞中心和科研创新中心。
康复治疗学实践课堂
学校实施“人才强校”战略。专任教师中副高占比43％，硕士及以上占比78％，外聘高校和行业、企业专家共210人，“双师型”教师队伍不断壮大。学校还引进美国加州大学戴维斯分校李明文教授，组建辅助生殖医学科研团队；聘请美国南加州大学应其龙教授为干细胞中心首席科学家，开展干细胞转换利用研究；聘请韩国新丘大学崔锡淳、文秀教授，开展口腔医疗技术人才培养改革和高端口腔产品应用性研究。
学校教学突出实践和应用，开展了“早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会”的“三早”教学改革试验，建立起“课间见习、暑期见习、临床实习”的全过程实践教学模式，126个省内外实践教学基地，15家全过程教学基地使学生在理论学习和实践技能方面得到“双保障”。学校临床医学专业执业医师考试实践技能成绩超过国家平均水平，在省内本科高校中排名第二。大批学生在国家级、省级各种专业技能大赛中争金夺银，实践能力十分过硬。
坚持转型发展 培养高水平应用型人才
2014年2月，国务院作出“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”的战略部署。2015年，教育部提出“地方高校要把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来”。
在国家深化产教融合的大背景下，三全学院形成了“把握国家政策导向、对接社会产业资源、聚焦学校转型发展”的工作思路。紧盯社会产业资源，用产教融合的模式改造升级传统教育，培养行业应用型人才。2014年年底，该校全票通过获准加入应用技术大学（学院）联盟，成为全国第一所加入该联盟的医学类独立学院。学校先后与东软集团、凯普生物、安图生物、美康生物等十余家大型企业开展合作，推动校企合作向产教融合转变；成立3个行业学院、8个订单班，开发10本共建教材，加大人才培养模式改革和技术创新转化应用力度，发挥高校在传统医疗行业转型升级和战略新兴产业发展中的关键“智库”和优质人力资源供给作用。
护生传光授帽仪式
学校的产教融合成绩显著。学校与翔宇共建康复医疗研发与应用协同创新中心，开展康复医疗设备及技术研发与转移；与东软医疗系统股份有限公司签订深度合作协议，共建全真实环境的东软医学影像培训中心，建成东软首个影像云地方服务中心；与广东凯普生物科技有限公司、河南省工程技术研究中心合作共建协同创新中心；与驼人集团、翔宇医疗开设跨学科医疗装备班，并联合建设河南省智能医疗设备研发与实训中心；与新郑市人民医院、辉县市人民医院等22家县级医疗单位联合组建河南县域医疗单位合作联盟，开展大数据采集和分析，共享医学教育资源和医疗信息，推动区域健康医疗事业发展……
产教融合不仅服务地方经济发展，还带动育人质量的全面提升，学校毕业生广受用人单位好评。国内最大的医疗耗材供应商驼人集团负责人表示：“三全学院的产教融合模式非常成功，学校培养出来的学生，专业能力强、工作效率高，到用人单位适应岗位快，比一般毕业生优秀很多。我们非常欢迎这样的高素质应用型人才。”
坚持特色发展 开创三全教育新模式
新乡医学院三全学院特色发展的显著标志是“双院制”教育。2014年，学校高瞻远瞩，强化通识教育，开始推行“书院+院系”的全新育人模式，成为河南省第一所实施“双院制”教育的高校，在全国民办高校中处于前列。
2014年，学校成立仁智、羲和、精诚、崇德、德馨五所书院，同一书院包括不同专业、不同年级学生。书院以学生功能区为载体，以导师工作为核心，构建了便捷温馨的生活服务体系、教师主导的学业辅导体系、独具特色的学生素质培养体系和以学生为本的民主管理体系，书院成为联系师生最紧密的纽带，成为促进学生人格养成与个性培养的重要平台。
医学检验专业技能大赛决赛
调整和优化组织结构。2015年，学校把原来的学务部、团委、就业指导与服务中心等部门的职能进行整合，组建新的“学生事务发展部”和“党委学生工作部”，构建“小机关、多中心”的“扁平型”的学生事务服务管理模式；建立SOP标准化工作流程，搭建学工系统服务平台，实现学生工作信息化、工作流程标准化，提升主动服务意识和服务品质。
构建“五育并举”的通识教育课程体系。2016年，学校出台了通识教育实施方案，以促进人的全面发展和适应社会需要原则，坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的培养目标，构建了“家国情怀与价值理想、世界文化与历史传承、科学素养与批判思维、人文修养与生命关怀、创新创业与职业规划、身心健康与团队协作、艺术鉴赏与审美体验”七大课程模块，形成了通识教育与专业教育相互融合，同向发展的新格局。
实施辅导员等级化管理考核体系。2017年，学校开始推行辅导员等级化管理模式，将辅导员职业等级设置为六个等级，建立起辅导员队伍建设、考核的长效机制，畅通辅导员职业发展路径，促进辅导员队伍专业化、差异化发展。其中一级、二级辅导员为专家型辅导员，享受学校校级领导同等薪酬待遇，大大增强了辅导员的工作价值感和成就感。
经过五年发展，各书院已逐步形成不同的育人特色。例如，精诚书院的家国情怀教育，崇德书院的中华优秀传统文化实践课程，仁智书院的艺术审美能力培养，德馨书院的“医德文化节”特色活动，羲和书院的科研创新设计大赛等。2019年，在新一轮科技革命和产业变革背景下，该校的“智行书院”正式建立，立足于新工科、新医科融合建设，坚持培养“医工融合、医理融合、医管融合”的高质量应用型人才。
三全学院党委书记杨捷是现代书院教育的积极倡导者。他认为，书院是高校落实立德树人，培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一个重要载体，是落实“三全育人”的一个重要手段和方法。学校通过双院制建设一个体系化、制度化的思想政治教育新体系，形成一个对学校思想政治工作者和学生的新的评价体系，成为学校育人工作的重要指引。
三全学院根植中原沃土，勇立时代潮头，在教育改革中逐渐走出自己的“康庄大道”，毕业生已成为高素质人才的代名词。在校学生除在省市、全国的各类专业技能大赛中取得佳绩外，在体育、艺术、创新创业等多种竞赛中也屡屡夺冠。毕业生就业率连年保持在95%以上，大批学生进入国内重点医院、企事业单位工作。
今年9月初，武书连《中国大学评价》课题组从学科门类排名、教师创新能力、毕业生就业质量等方面考察，发布了2019中国独立学院综合实力排行榜。在全国有255所独立学院中，新乡医学院三全学院成绩骄人，位居全国医药类独立学院第一名，全国独立学院综合实力50强，河南省独立学院综合实力第一名。这是对学校人才培养质量的恰当注解。
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