节日对孩子来说是快乐的：放假，吃喝玩乐；也是痛苦的，因为要写作文。并不是老师丧心病狂，因为作文就在生活中，生活都给我们提供了作文材料，我们怎么能不要呢？那么怎么写好节日类的作文？下面以四年级的第二篇作文“秋天里的节日”，为例说明：
首先，引导孩子析题、选题：秋天里有哪些节日呢？和孩子一起盘点：七夕节、中秋节、教师节、国庆节、重阳节以及少先队建队纪念日，节日真不少，写哪一个呢？“择优录取呗”——孩子印象深刻的；家里举行了庆祝活动的，选孩子熟悉的，有话可说的，有情可抒发的，孩子写起来更容易。
第二、引导孩子说说可以写哪些内容，回忆生活，选取题材
节日里的活动可能有很多，引导孩子重点说清楚能突出节日的意义和氛围的两三种活动。尽可能细细地描述出来：看到的、听到的、想到的、感受到的都说出来
节日风俗、传说也可以引导孩子说一说，能突出节日的特点
第三、引导孩子理清写作文的顺序，列出作文提纲：
节日来历不要写得太详细，写得太详细会偏离了主题，如写中秋节的作文整篇大部分都是“嫦娥奔月”就不好了。节日里的活动只需着重描写能突出节日的意义和氛围的两三种活动，其他的活动可以用列举的方式略写。这样，既重点突出，又渲染了节日盛大、热闹的场面。
节日氛围不会写，到社区亲身感受节日氛围——各种节日装扮、商场促销，活动庆祝；在电视、手机上等媒体中感受——微信中、电视里节日氛围浓得不要不要的。节日活动不会写，只因孩子没观察、感受，所以一定要让孩子有亲身体验才行，生活才是作文之源啊！
- 上一篇：屈原橘颂原文及赏析_屈原的橘颂是什么意思
- 下一篇：没有了