人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。但你知道“学识”为什么能用“车”来载，“才高”又怎么可以用“斗”来量吗？告诉大家，它们分别出自两个典故。惠施“五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。-学富五车造句
“才貌双全”中才在前，貌在后，说明了在古人眼中，才的份量是远高于貌的。于是一堆夸人有才的成语，便充斥了我们的生活：学贯中西、才高八斗、出类拔萃、卓尔不群、博古通今、学富五车等等。-学富五车造句
“五车”出自《庄子.天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”。惠施是和庄子同时代的士人，庄子的意思是，惠施虽然有五车书，但是杂乱无章，不专业。-学富五车造句
诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。-形容田园生活的诗句
一直想去庐山，但一直没有行动，难道是因为没有足够多、足够美的理由。前几天学得白居易的《大林寺桃花》，原来又是出自庐山。-赞美庐山的诗句
文：吹灭读书灯，一身都是月一个气质斐然的名字就像一个人的脸面，让人闻之心情舒畅，心向往之。那些璨若星河、带有浓浓诗情画意的古人名字让人听过手之舞之足之蹈之，大喊服气，这么美的名字、这么美的意境着实令人心生妒意。-最炫qq名
81、鹿死谁手东晋时，北方羯族有个叫石勒的人，做过小贩，种过地，也被人作为苦力贩卖过。但如果我的对手是汉光武帝刘秀，我就要和他在中原大地上决一雌雄，看看到底是‘鹿死谁手’，天下被谁争夺到”。-形容自豪的成语