工欲善其事，必先利其器。

“器”就是工具、武器。“工欲善其事必先利其器”。光依靠资料上对文章的翻译，或者已经整理好的文言知识，永远是在接收二手货。

学会利用工具书

学习文言文，手边一定要准备古汉语字典。度娘也是不错的工具。信息时代，要学会利用强大的网络搜索自己需要的信息，但是注意不要淹没在信息的海洋中。

怎么利用手中的工具呢？

完成文言文阅读的时候，首先要通读全文，在通读的过程中做好标记，将自己不认识的字、理解不了的语句，认为重要的字词句式做出标记，然后翻开字典， 结合通读时对文章的整体把握，再读这篇文言文，这一次，不求速度，更重思考总结，既要联系上下文，又要联系自己学过的知识，甚至联系生活的经验进行合理推断。

随便举一个例子，比如“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”这个句子中，“绝”是什么意思呢？现代汉语中最常用的“绝对”显然不适合，“悬崖绝壁”中“绝”做“陡峭的”，也不适用，如果我们查阅字典就可以知道“绝”还有“横渡”这个意义。放在这里就讲得通了。

当然，可能有同学说，这个是学过的课文，注释就有。对，教材中的注释也是我们积累知识的重要途径，不可忽视。

五、点：多“点”结合学得快

他山之石可以攻玉。

文言文和现代文、古诗、成语甚至我们的日常生活都有着密切的联系，这些都可以成为我们学习的重要助力。

用联系的方法整体性学习。学习文言文有一个强有力的帮手就是成语，成语是连接古汉语和现代汉语的纽带，堪称语言的“活化石“，我们利用自己熟知的成语来推断、记忆文言文中重点字词的意义是一个很不错的方法哦!

借助成语掌握“安”的一词多义

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