有人说罗贯中写《三国演义》是“七分事实、三分虚构”的写作方法。对这部长篇历史小说来说,我也是这么认为的。
除《三国演义》外,在我心目中最有影响的演义类书籍要算是蔡东藩完成的《中国历朝通俗演义》,该书时间跨度自秦始皇到民国九年,共2166年史事,总字数达6百万左右。该书内容跨越时间长、人物多,可谓是鸿篇巨著,堪称历史演义之最。被人誉为“一代史家,千秋神笔”。
对于这样一部巨著,由于有演义二字,有人是当作小说来读的。虽然不可否认此书也有一定的文学色彩,但与《三国演义》以塑造人物形象,制造精彩的故事情节不同,蔡东藩的演义注重史实,我是当历史来读的。
我为什么把他的演义当作历史来读,是因为蔡东藩撰写的《中国历代通俗演义》时反对"|史无据的虚构",严格地做到了“无一事无来历”“以不使观者往往为所惑乱”,自称“以正史为经,务求确凿,以轶闻为纬,不尚虚诬"。蔡东藩是这么说的,也是这么做的。
《萧山文史资料选辑 第2辑》讲述了这样一件事,蔡东藩决定首先撰写《清史通俗演义》。他的亲戚朋友知道后,有人让他为清政府大唱赞歌,也有人企图诱导蔡东藩撰写仇满、排满的书。
但蔡东藩"坚决以尊重历史事实、秉笔直书作为自己的信条“。他的《民国通俗演义》出版后,一次,一个反动军官赶到出版此书的“上海会文堂新记书局"找蔡东藩,没找到他,使留下一张恐吓信和两颗子弹,公开扬言要杀掉他。但他没有在强暴面前屈服,置之不理,仍然废寝忘食地继续他的创作。他这种忠于历史真实的精神真是可嘉!
从蔡东藩的行动来看,他的演义是写历史,务求真实。据了解,他阅读了各个朝代4025卷的正史,"权衡事理,细细析,辨别真伪,择善而从。他对稗史扶闻,有可旁、正的则采纳,子虚乌有的则舍弃。遇到正史和稗史的记载有出入面难以抉择的,则取存疑或折衷的方法。尤为困难的是,撰写清史和民国通俗演义,尚无正史可供参考,蔡东藩千方百计地搜集资料,博览群书,互相印证,达到融会贯通,有机结合。”(陈志根《蔡东藩和他的<中国历代通俗演义>》)
有鉴于此,我认为他的《中国历朝通俗演义》虽然有一些文学色彩,但是却可以当作历史来读的,不知你是什么观点?
蒋廷松原创
全州为什么将不是夫妻的两位烈士安葬在一起,原来有这样的内幕!
- 上一篇:清代桐城派的先驱是_桐城历史名人介绍
- 下一篇:庭中有奇树四首古诗_庭中有奇树全诗
一直为网友的需求而努力相关推荐
-
蔡东藩历史演义在线阅读_蔡东藩的书是正史嘛
有人说罗贯中写《三国演义》是“七分事实、三分虚构”的写作方法。对这部长篇历史小说来说,我也是这么认为的。 除《三国演义》外,在我心目中最有影响的演义类书籍要算是蔡东藩完成
-
谁完成《史记》_《史记》的地位及影响
“宫刑,淫刑也,男人腐刑,妇人幽闭。“ 宫刑不仅十分痛苦,更是对一个男人的奇耻大辱。司马迁宫刑后,卧床一百多天,前后共昏迷了几天几夜。当太史公从昏迷中苏醒过来,只见妻子坐
-
学习态度的成语-不要让孩子在死记硬背的学习成语了,范剑韬老师说一点效果都没
很多家长对于孩子学习成语的态度非常的“粗暴”,要求也很简单,首先能够把成语写对,其次知道成语的意思就可以了,这样的学习方式其实一点都没有效果,因为孩子不能够很好的理解成语,导致在死记硬背之后依旧会写错、会用错。-学习态度的成语