“学富”为何用“五车”载？这个道理很简单啊。学问丰富广博，以何为据呢？在没有电脑网络的时代，当然是以你读的书的多少来论的。而书在纸张发明之前，都是写在竹简上的，甚至在毛笔墨水发明之前，是刻在竹简上的。-学富五车造句
古代的时候我们的先辈形容某人学识渊博创造出了"学富五车"这个词。《庄子·天下篇》中写道"惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中"。-学富五车造句
众所周知，“学富五车”是形容一个人的知识非常渊博，但是你肯定没有深究过这“五车”到底是多少？乍一听五车，大家好像都被惊到了，这的读多少书才能有五车啊！小编之前也是这样认为的，后来发现这个词并没有这样简单。要想探究这个问题，肯定要从“学富五车”一词的来源说起。-学富五车造句
我们夸赞一个人学识渊博，一般说此人“学富五车”，大义是形容读书多，见识广博，才学丰富。然而这个成语的根源却不是褒义词，而是用来批评人的。-学富五车造句
“才貌双全”中才在前，貌在后，说明了在古人眼中，才的份量是远高于貌的。于是一堆夸人有才的成语，便充斥了我们的生活：学贯中西、才高八斗、出类拔萃、卓尔不群、博古通今、学富五车等等。-学富五车造句
“五车”出自《庄子.天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”。惠施是和庄子同时代的士人，庄子的意思是，惠施虽然有五车书，但是杂乱无章，不专业。-学富五车造句
惠施是战国时诸子百家中名家的代表人物,像孔子、庄子一样,被称为惠子。艄公忙把他敦上船来,并问:“你看上去十分焦急,大概有什么十分重要的事情要办吧！-学富五车造句
《庄子·天下》记载：“惠施多方，其书五车”。惠施是战国时期著名的政治家、辩客和哲学家，也是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。在现代，或许都用不了一个G的内存，电子书轻松搞定！-学富五车造句
形容读书很多，学问深广博大。《庄子 • 天下》：“惠施多方，其书五车。”庄子是道家思想的代表人物，崇尚自然，认为自然的东西要比人为的东西好，“人”字和“为”字合在一起就成了汉字里的“伪”，不是真的，不是顺应“天道”的，因而是不可取的。-学富五车造句