说课、讲课、听课、评课既是具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。说课说课要求“六说”即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。-语文评课用语
下面为大家整理几个评课的模版，供教师们参考：模版一：三个优点两个建议优点：1、目标明2、思路清3、状态好建议。-语文公开课评课用语
上公开课是教师不可避免的一种经历，也是职称评定、各种晋升少不了的重要环节，可以说是教师必须修炼的一项技能。-语文公开课评课用语
评课是教研员和很多教师的必备技能，下面整理了一份公开课的评课用语供大家参考。万能评课用语1这堂课很有意义，听后很受启发。总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。-语文评课用语
让精彩的评价在语文课堂中绽放光彩●唐瑞美封面人物张昌志在新课程教学实践中，我深切体会到：精彩的语文课堂评价犹如夏天里的一杯清茶，令人欣喜，令人激动，令人回味无穷。-语文公开课评课用语
评课，是一个教师的基本功。但如何评课，却不仅仅考验教师的学识，更多的，评课是一种智慧。下面，三水三心结合自身的经历（主要是教训）从评课的要点以及基本角度和注意事项等三个方面，来谈谈如何进行智慧评课。-语文公开课评课用语
小学语文评课用语一1.留意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。2.不过早地出现结论，肯花时间让学生对出现的问题进行深入的探讨，保证学生有足够的探究时间和体验的机会。-语文公开课评课用语
2.教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。-语文评课用语
讲，在语言实践过程中，提高语言实践的能力。这就是要用语文这一工具做手段，探索语文的无穷内涵。以“‘卡通’世界”为线索，引导学生走出课堂，融入生活，以小组研究性学习的方式进行合作探究式的学习，深化了内容，开阔了视野，锻炼了能力，取得课堂内、书本上所难以取得的效果。-语文公开课评课用语
11月19日至23日，石阡县国荣乡书田小学开展了为期五天的公开课教研活动，全体教师积极参加了授课、观摩课及评课活动。-语文公开课评课用语
我本人也不喜欢上公开课，无奈之前教龄没达到五年多是被逼着去上公开课。后来，又发现评职称也需要上公开课的条件，只能胡乱着去上，备课都懒得备详细，应付了事。-语文公开课评课用语