有位家长问了几道四年级的题目,都属于需要动脑筋的。
1、有一个三位数,如果把数字“5”写在它前面可以得到一个四位数,如果把数字“5”,写在它的后面,也可以得到一个四位数,这两个四位数相差2889。这个三位数是多少?
那么这道题目怎么做呢?
很简单
(2889+5000-5)÷(10-1)=876
检验:8765-5876=2889
下面,我们来看这道题目是如何思考的:
一个三位数,如果把数字“5”写在它前面可以得到一个四位数,那么这个数就变成了5000+原数;
一个三位数,如果把数字“5”写在它后面可以得到一个四位数,那么这个数就变成原数×10+5;
这两个四位数相差2889,那我们就可以列出关系式:
原数×10+5-(5000+原数)=2889
10原数+5-5000-原数=2889
(10-1)原数=2889+5000-5
列出算式:
(2889+5000-5)÷(10-1)=876
方法二:
(8)(7)(6) 5
- 5 (8) (7)(6)
__________________________
2 8 8 9
2、我是一个由3个9,3个8和2个0组成的八位数;
(1)我一个0也不读,
(2)我加上1,末尾就有3个零了。
猜猜我是谁?
答案:88008999
解析:题目的突破口:
(1)我加上1,末尾就有3个零了,999+1=1000,可以确定个位、十位、百位这三个数位上是9.
(2)根据我一个0也不读,可以确定万级的末尾都是0,也就是说万位和十万位上都是0。
(3)写出数位表,把已知的数填进数位表。
3、茵苗绕一个正方形广场走了5圈,共走了20000米,这个广场的面积是多少平方千米?
解题思路如下:
先算出正方形广场一周的长度:
20000÷5=4000(米)
再算出正方形的周长:
4000÷4=1000(米)
最后算出正方形广场的面积
1000×1000=1000000(平方米)
1000000平方米=1平方千米
为什么到了四年级,孩子的成绩下降得那么快?
主要就是考试的题目类型发生了一些变化,在难度上有所提高,并且综合运用的能力也有了更高的要求。
如果孩子的数学成绩只是在70-80分,那么说明一些基础的概念还是不太熟悉,那就需要把课本里的概念(黑体字)抄写并背诵,还要重做课本里面所有的例题、做一做和练习,包括带星号的题目。
如果孩子的数学成绩比较好,那就可以做一些拔高类的题目,思维拓展题目可以适当做一做,除此之外,还要做好错题的整理,在考试前拿出来复习。
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