原文：伤仲永 【王安石】【宋】 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
《伤仲永》是小学语文课本里面的一篇古文，我记得小学的时候学过之后感触特别深刻，发人深省。先把原文和译文贴出来，然后谈一谈感悟吧。 原文： 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，
伤仲永 原文 作者：王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是
伤仲永》是北宋政治家、文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为
相信大家都读过《伤仲永》的故事，它是北宋王安石的作品，通过仲永的故事告诉我们人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对于成才的重要性，但是我想说，仲永的故事真的是一场悲剧
《伤仲永》 北宋. 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物
{ 今日话题 } —— 《伤仲永》神童之殇？ 古代，人们喜欢把那些幼而敏慧，少而老成的幼儿同一般幼儿区别开来，把他们称之为神童，以给予特别重视。自古以来，神童的故事就源源不断，中
【课标要求】 1.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 2.浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。 3.能较熟练地运用略
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟” ： 荀子《劝学》 荀子（约前325—前238）名况，时人尊而号为“卿”，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国（今山西南部）人，先秦著
《篡唐》（完本）作者：庚新 【季末推书原创前130章内容剧透】 李建国刚穿越到了隋朝就遭遇到了灭门之祸，不仅母亲当场毙命，就连救他的舅舅言勇都只能抱头鼠窜的逃亡。 偏生那时的他